科目: 來源:czsw 題型:
25、右圖為研究植物莖葉呼吸作用的位置,廣口瓶用不透明的黑紙包住,瓶口塞緊,并用U型管與外界相連。
據(jù)圖回答下列問題:
(1)用不透明的黑紙包住廣口瓶的目的是
。
(2)過一段時間后,發(fā)現(xiàn)U型管左側管的液面將(填“上升”、“下降”或“不變’),原因是
。
科目: 來源:czsw 題型:
24、請你根據(jù)以下四種動物的圖示回答問題:
(1)若要你將這四種動物分成兩大類,你的分類依據(jù)是 ,其中一類包括 ,另一類包括 (填代號)。
(2)這四種動物中,最高等的一種呼吸特點是 。
(3)B和C的生活環(huán)境不同,形態(tài)結構也有較大的差異,請你仔細觀察它們的外形,你會發(fā)現(xiàn)它們在體形上有什么相似之處 這種體形的相似之處與它們的運動有什么聯(lián)系 。
(4)A雖是單細胞動物,但是也能完成一系列生命活動,并且能對外界刺激作出相應的 反應,這說明 。
科目: 來源:czsw 題型:
23、右圖是人體肺循環(huán)中三種不同血管內氧氣含量示意圖。
據(jù)圖分析回答:
(1)氧氣含量最高的血管是 (填代號,名稱)。
(2)a血管的名稱是 ,內流 血。
(3)肺部氣體交換在肺泡與 之間進行。
科目: 來源:czsw 題型:
21、在一個相對穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼這種動物的數(shù)量變化曲線最可能是( )
評卷人 |
得分 |
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二、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:czsw 題型:
19、某合作學習小組在討論生物的基本特征時,出現(xiàn)了下列幾種說法,其中正確的是( )
A、生物都需要從外界環(huán)境獲取食物 B、生物都需要吸人氧,呼出二氧化碳
C、生物對外界刺激能作出一定反應 D、同種生物的形態(tài)、結構都完全一樣
科目: 來源:czsw 題型:
18、右圖中的曲線a表示某種蔬菜的一張葉片進行光合作用合成有機物的質量與溫度的關系,A、B、C為曲線a上的點;曲線b表示該葉片呼吸作用分解有機物的質量與溫度的關系(假設光照強度始終為H)。請分析回答:
(1)曲線AB段表示的含義是__________________________________。
(2)如果菜農在光照強度為H的溫室內栽培該種蔬菜,溫度最好控制在_____℃左右;試根據(jù)生活經驗,分析說明植物在一天中的呼吸作用是否會如圖中曲線所示不斷增強:_________________________________________________________________。
(3)當溫度達到35℃時,該蔬菜葉片中的有機物總量還能否增加?試簡要分析說明:_____________________________________________________________________________。
(4)若要提高溫室栽培蔬菜的產量,你認為晚上可以采取哪些措施?______________。
科目: 來源:czsw 題型:
17、圖是人的耳和腦的示意圖,請分析回答:
(1)上課鈴響時,你會和同學們一起迅速地走進教室。在這一過程中,你感受聲音信息的具體結構是[ ]____________,形成聽覺的部位是[ ]____________________。
(2)有經驗的人都知道:在遇到巨大聲響時,應迅速張口或閉嘴、堵耳。你明白其中的道理嗎?試分析說明:______________________________________________________。
(3)正常人都具有較好的軀體平衡能力,能夠完成一些靈活、協(xié)調、準確的動作。試寫出兩個主要與維持平衡有關的結構:_____________________________________。
(4)人在感冒時,如果鼻、咽、喉部出現(xiàn)炎癥,應及時治療,否則病菌有可能會通過[ ]___ 進入中耳,引發(fā)中耳炎,導致聽力障礙。
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