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科目： 來源：czwl 題型：

關(guān)于電流表和電壓表的使用，下列說法中不正確的是（　�。�
A．使用前應(yīng)檢查指針是否指零，如有偏差則要用螺絲刀旋轉(zhuǎn)調(diào)零螺絲進(jìn)行調(diào)節(jié)
B．不允許把電流表直接連接到電源兩極
C．電壓表使用時應(yīng)與待測用電器并聯(lián)
D．使用雙量程電表時，應(yīng)先試用小量程

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科目： 來源：czwl 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A．物體吸收熱量后溫度不一定升高
B．物體溫度升高一定吸收了熱量
C．物體吸收熱量后溫度-定升高
D．物體放出熱量后溫度一定降低

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科目： 來源：czwl 題型：

在下列現(xiàn)象中，利用做功使物體內(nèi)能增加的是（　�。�
A．手冷時對手“哈氣”，手會感到暖和
B．來回彎折的鐵絲溫度會升高
C．冬季用熱水袋取暖
D．自行車輪胎放氣時，氣門嘴處溫度會降低

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科目： 來源：czwl 題型：

質(zhì)量相等的水和沙石，在吸收相等的熱量后，則（　�。�
物質(zhì)的比熱容c/[J?（kg?℃）-1]
水4.2×103
砂石0.92×103
A．水變化的溫度較大
B．它們變化的溫度相同
C．沙石變化的溫度較大
D．沙石的溫度一定比水的溫度高

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科目： 來源：czwl 題型：

下列提高爐子效率的措施中，不正確的是（　�。�
A．把煤磨成粉，用空氣吹進(jìn)爐膛
B．把煤粒在爐膛里吹起來燃燒
C．把爐子密封起來不與空氣接觸，盡量減小熱量損失
D．用各種方法加大受熱面

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科目： 來源：czwl 題型：

下面幾個例子中，屬于做功使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（　�。�
A．用鐵錘打鐵塊，錘頭和鐵塊都發(fā)熱
B．冬天站在太陽光下感到暖烘烘的
C．放爆竹時，爆竹騰空而起
D．把一杯50°C的熱水倒入一杯0°C的冷水里，冷水變熱

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科目： 來源：czwl 題型：

人們在生活中用熱水取暖，生產(chǎn)上常用水作為冷卻劑，這是因?yàn)樗模ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">
A．比熱大B．吸收的熱量多
C．放出的熱量多D．密度較大

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科目： 來源：czwl 題型：

自然界中有些能源一旦消耗就很難再生，因此我們要節(jié)約能源．下列說法屬于不可再生能源的是（　�。�
A．風(fēng)能B．水能C．太陽能D．煤

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科目： 來源：czwl 題型：

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，可持續(xù)發(fā)展的理念應(yīng)當(dāng)落實(shí)到各項(xiàng)工作中．以下做法不符合可持續(xù)發(fā)展要求的是（　　）
A．若可能，出行時盡量使用自行車
B．大力開發(fā)利用太陽能和風(fēng)能
C．節(jié)約用水、用電、用氣
D．大力發(fā)展以煤為燃料的火力發(fā)電

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科目： 來源：czwl 題型：

在使用家用電器時，下列說法錯誤的是（　�。�
A．洗衣機(jī)使用三孔插座能防止人觸電
B．電冰箱緊貼墻壁放置不利于散熱
C．電視機(jī)處于待機(jī)狀態(tài)不消耗電能
D．電飯鍋的插頭沾水后接入電路中易發(fā)生短路

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同步練習(xí)冊答案