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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

在電流跟電阻的關(guān)系中，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．電流跟電阻成反比
B．在電壓一定的情況下，電流和電阻成反比
C．通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比
D．以上說(shuō)法均不正確

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

納米材料是由納米顆粒經(jīng)過(guò)特殊制備得到的．室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長(zhǎng)50倍而不斷裂的事實(shí)，表明納米銅具有較好的（　�。�
A．導(dǎo)電性B．導(dǎo)熱性C．延展性D．彈性

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

如果沒(méi)有重力，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．水不會(huì)往低處流
B．人一跳起來(lái)就離開(kāi)地球
C．做“引體向上”運(yùn)動(dòng)時(shí)很吃力
D．茶杯中的水無(wú)法倒進(jìn)嘴里

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

小麗的爸爸用銅、鐵、鋁分別制成三個(gè)質(zhì)量相等、體積相等的空心球，則球的空心部分的體積大小關(guān)系是（ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁）（　　）
A．鋁球最大B．鐵球最大C．銅球最大D．都一樣大

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

小朝同學(xué)有一段導(dǎo)體，當(dāng)他在這段導(dǎo)體的兩端加上6V的電壓時(shí)，測(cè)出通過(guò)導(dǎo)體中的電流為1.0A；當(dāng)他將加在導(dǎo)體兩端的電壓增大3V后，下面的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．導(dǎo)體中通過(guò)的電流為3A
B．導(dǎo)體中通過(guò)的電流為2A
C．導(dǎo)體中增大的電流為1.5A
D．導(dǎo)體中增大的電流為0.5A

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

“36 V、40 W”和“110 V、40 W”的兩盞電燈接在電路中并能正常發(fā)光，在相同時(shí)間內(nèi)，比較兩燈消耗的電能（　�。�
A．36V電燈消耗的電能多
B．110V電燈消耗的電能多
C．兩燈消耗的電能一樣多
D．無(wú)法比較兩燈消耗的電能

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

測(cè)量就是將待測(cè)量與標(biāo)準(zhǔn)量的比較，對(duì)生活中常見(jiàn)物體尺度的感悟是提高估測(cè)能力的基礎(chǔ)．以下對(duì)常見(jiàn)物體尺度的估測(cè)中正確的是（　�。�
A．物理課本的寬度約為16.9dm
B．一支普通牙刷的長(zhǎng)度大約是20cm
C．普通教室的高度約為15m
D．自行車(chē)車(chē)輪直徑約為1.5m

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

關(guān)于公式ρ=
m
V
，下列說(shuō)法中正確的（　�。�
A．物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比
B．物質(zhì)的密度與體積成反比
C．物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比
D．物質(zhì)的密度不隨質(zhì)量、體積的改變而改變

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

俗話(huà)說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針．”如果真的把鐵棒放在石頭上磨，這一過(guò)程中它的密度與其質(zhì)量和體積的關(guān)系是（　�。�
A．密度減小，質(zhì)量和體積都減小
B．密度增大，質(zhì)量和體積都減小
C．密度不變，質(zhì)量和體積都不變
D．密度不變，質(zhì)量和體積的比值不變

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

有R1和R2兩個(gè)電阻，且R1＞R2，將它們分別接到同一電源兩端，要使電路中的總電流最大，連接方法應(yīng)該是（　�。�
A．只接R1B．只接R2C．R1和R2串聯(lián)D．R1和R2并聯(lián)

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同步練習(xí)冊(cè)答案