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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

產(chǎn)品名稱：開水煲
額定頻率：50Hz
額定功率：1100W		額定電壓：220V
容量：1.2L
型號(hào)：JKY-12C09C
一只開水煲的銘牌如右表所示，內(nèi)部由開關(guān)和電熱絲組成．（不考慮溫度對(duì)電熱絲電阻的影響），在用電高峰時(shí)，開水煲兩端的實(shí)際電壓為198V，若在此電壓下開水煲工作，則（　�。�
A．通過(guò)電熱絲的電流為5A
B．電熱絲的電阻為39.6Ω
C．電熱絲的電阻為44Ω
D．1s消耗的電能是5.346×104J

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

一只“12V 6W”的甲燈和一只“12V 3W”的乙燈串聯(lián)接入電路中，兩燈均能發(fā)光，則下列關(guān)于兩燈亮度比較的說(shuō)法中正確的是（不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響）（　　）
A．甲燈較亮B．乙燈較亮
C．兩燈亮度相同D．上述情況均有可能

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

正常工作的“220V 25W”的白熾燈L1和正常工作的“36V 25W”的白熾燈L2相比較（設(shè)兩燈絲材料和長(zhǎng)度相同），下述正確的是（　　）
A．L1燈絲細(xì)，但比L2亮B．L1燈絲粗，但比L2亮
C．L1燈絲細(xì)，兩燈一樣亮D．L1燈絲粗，兩燈一樣亮

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

家庭電路中裝有一只規(guī)格為“220V  3A”的電能表，該電路中最多可接“PZ2--40”的電燈（　�。�
A．15盞B．16盞C．17盞D．19盞

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

在抗洪救災(zāi)中，大堤上許多戰(zhàn)士在迷彩軍服外穿黃色的厚厚的“背心”，它的主要作用是（　�。�
A．有類似棉衣的御寒作用
B．減少相互之間碰撞時(shí)受到的傷害
C．有同伴之間的識(shí)別作用
D．有被風(fēng)浪卷到河里時(shí)增加人的浮力，起救生作用

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

不同的材料具有不同的性質(zhì)，下列關(guān)于材料的性質(zhì)及其應(yīng)用的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．機(jī)械表中的發(fā)條，主要應(yīng)用其彈性好的特性
B．用橡膠做汽車輪胎，主要應(yīng)用其硬度大的特性
C．用鋼鐵做建筑材料，主要應(yīng)用其導(dǎo)電性好的特性
D．玻璃能按照需要分割成不同的大小和形狀，主要應(yīng)用其硬度大的特性

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

1m3的水完全凝固成冰后，它的質(zhì)量和體積的變化情況是（ρ冰=0.9×103kg/m3）（　�。�
A．質(zhì)量不變，體積減小B．質(zhì)量不變，體積增大
C．質(zhì)量和體積都不變D．質(zhì)量和體積都變小

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電荷，這說(shuō)明（　�。�
A．玻璃棒的原子核束縛電子的本領(lǐng)強(qiáng)于絲綢的原子核束縛電子的本領(lǐng)
B．玻璃棒的原子核束縛電子的本領(lǐng)等于絲綢的原子核束縛電子的本領(lǐng)
C．玻璃棒的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱于絲綢的原子核束縛電子的本領(lǐng)
D．以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列關(guān)于力學(xué)的解釋中正確的是（　　）
A．放在課桌上的課本靜止，是因?yàn)檎n本受到的重力與課本對(duì)桌面的壓力平衡了
B．蘋果在空中下落得越來(lái)越快，是因?yàn)榱κ鞘刮矬w運(yùn)動(dòng)的原因．
C．沿水平方向運(yùn)動(dòng)的滑板車，當(dāng)我們不再蹬地，最后會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)樗哂袘T性．
D．人跑步時(shí)要利用鞋底與地面間的摩擦．

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

小剛同學(xué)學(xué)習(xí)物理后，對(duì)抽煙的爸爸說(shuō)：“吸煙有害健康，我和奶奶都在被動(dòng)吸煙”．小剛這樣說(shuō)的科學(xué)依據(jù)是（　�。�
A．分子很小B．分子之間有作用力
C．分子之間有間隙D．分子在不停地運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案