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選出下面不是近義詞的一項(xiàng)

A、繁華——繁榮　
B、清晰——模糊　
C、堅(jiān)定——堅(jiān)決　
D、抱負(fù)——理想

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選出下面詞語書寫有誤的一項(xiàng)

A、局促不安
B、揚(yáng)長避短
C、從容不追
D、空空如也

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我會(huì)查字典。
　　“舉”應(yīng)查音序J，查部首興，字典里的義項(xiàng)有：①往上抬；②行動(dòng)；③提出；④推選；⑤全。給下面帶“舉”的詞選擇正確的義項(xiàng)。
舉世聞名——（　�。�

A、①
B、⑤
C、②　

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小小書法家。
gāo ào　　zhèng zhòng　　zī wèi　
______________________________

A、高熬；鄭重；滋味
B、高傲；關(guān)重；滋味
C、高傲；鄭重；滋昧
D、高傲；鄭重；滋味

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選出下面形近字組詞有誤的一項(xiàng)

A、憶　回憶　藝　藝術(shù)　
B、逢　逢補(bǔ)　縫　相縫　
C、佳　佳節(jié)　住　住房　
D、遙　遙遠(yuǎn)　搖　搖動(dòng)

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我會(huì)讀拼音，寫詞語。
yè shēn　　huí yì　　yì xiāng　　měi féng　　jiā jié
_______________________________________________

A、夜深；回憶；異鄉(xiāng)；每鋒；佳節(jié)
B、夜深；回記；異鄉(xiāng)；每逢；佳節(jié)
C、夜深；回憶；異鄉(xiāng)；每逢；哇節(jié)
D、夜深；回憶；異鄉(xiāng)；每逢；佳節(jié)

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讀短文，回答問題。

挑選繼承人

　　很久以前，有一個(gè)賢明而受人愛戴的國王。但是，年邁的國王沒有一個(gè)孩子，這使他很傷腦筋。有一天，他吩咐發(fā)給每個(gè)孩子一些花種，并宣布：“如果誰能用這些種子培育出最美麗的花朵，那么，他便是我的繼承人�！�
　　所有的孩子都種下了那些花種，他們從早到晚，澆水、施肥、松土，護(hù)理得非常精心。
　　有個(gè)名叫雄日的男孩，他也每天用心培育花種，但是，十天過去了，半個(gè)月過去了，一個(gè)月過去了……花盆里的種子依然如故，不見發(fā)芽。
　　“真奇怪！”雄日有些納悶。最后，他去問他的母親：“媽媽，為什么我種的花不出芽呢？”母親同樣為此事操心，她說：“你把花盆里的土換一換，看行不行？”
　　雄日依照媽媽的意見，在新的土壤里播下了種子，但是它們?nèi)匀徊话l(fā)芽。
　　國王觀花的日子來到了。無數(shù)個(gè)穿著漂亮的孩子涌上街頭，他們各自捧著盛開著鮮花的花盆，每個(gè)人都想成為繼承王位的太子，但是，不知為什么，當(dāng)國王環(huán)視花朵，從一個(gè)個(gè)孩子面前走過去時(shí)，他的臉上沒有一絲高興的樣子。
　　這時(shí)，國王看見正在流淚的雄日，這個(gè)孩子端著空花盆站在那里。國王把他叫到自己的跟前，問道：“你為什么端著空花盆呢？”雄日抽噎著，把他種花的經(jīng)過告訴給國王。
　　國王聽了雄日的話，高興地拉著他的雙手，大聲地說：“這就是我的忠實(shí)的兒子�！�
　　“為什么您選擇了一個(gè)端著空花盆的孩子做接班人呢？”孩子們問國王。
　　于是，國王說：“子民們，煮熟的花種怎么能開出鮮花呢？”

1．國王為什么要發(fā)給每個(gè)孩子一些花種？（　　）

A．國王發(fā)給每個(gè)孩子一些花種，讓他們培育出最美的花朵。
B．國王深受人們愛戴，他年紀(jì)已經(jīng)很大了，可還沒有一個(gè)孩子。
C．國王年邁而又無子，想借此挑選一個(gè)孩子作為繼承人。
D．國王十分喜歡花。
2．這篇主要講述的是（　�。┑墓适�。

A．國王　　
B．雄日　　
C．雄日的母親　　
D．手捧鮮花的孩子
3．國王為什么要選雄日當(dāng)繼承人呢？

A．因?yàn)樾苋蘸苌怠?BR>B．因?yàn)樾苋蘸芄?BR>C．因?yàn)樾廴蘸苷\實(shí)。
D．因?yàn)樾苋帐菄醯挠H兒子。

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給加粗字選擇恰當(dāng)?shù)淖至x。
登上萬壽山向東眺望，可以看見幾座古老的城樓和城里的白塔。（　�。�

A、向遠(yuǎn)處看
B、探望
C、盼望，希望
D、名望

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選出下面不是同一類的詞。

A、剎那　　
B、黎明　　
C、正午　　
D、傍晚　　
E、深夜

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選出下面含一對(duì)反義詞的成語。

A．舍生取義　自生自滅　南征北戰(zhàn)
B．九牛一毛　賊眉鼠眼　馬到成功

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同步練習(xí)冊(cè)答案