相關(guān)習(xí)題
 0  92663  92671  92677  92681  92687  92689  92693  92699  92701  92707  92713  92717  92719  92723  92729  92731  92737  92741  92743  92747  92749  92753  92755  92757  92758  92759  92761  92762  92763  92765  92767  92771  92773  92777  92779  92783  92789  92791  92797  92801  92803  92807  92813  92819  92821  92827  92831  92833  92839  92843  92849  92857  97155 

科目： 來(lái)源：czyw 題型：

根據(jù)拼音寫漢字正確的一項(xiàng)是
zān 子（     ）dù 忌（     ）　quán 伏（     ）　piě 嘴（     ）

A、簪；護(hù)；蜷；撇
B、簪；妒；卷；撇
C、簪；妒；蜷；撇
D、簪；妒；蜷；敝

試題詳情

科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列關(guān)于《我的叔叔于勒》的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是

A．我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說(shuō)：“�。“�！原來(lái)如此……如此……我早就看出來(lái)了！……謝謝您，船長(zhǎng)。”這一句話運(yùn)用了神態(tài)和語(yǔ)言描寫。
B．“在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處”是環(huán)境描寫，烘托人物快活而興奮的心情。
C．菲利普夫婦的共同點(diǎn)是冷酷自私、惟利是圖，但克拉麗絲更有心計(jì)、更潑辣。
D．父親之所以請(qǐng)女兒和女婿吃牡蠣，體現(xiàn)了父親對(duì)他們的體貼、疼愛(ài)。

試題詳情

科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A．驟然　冷酷　貴族　裸露
B．泡影　跌宕　侵蝕　涉及
C．豁然　崇拜　撕破　領(lǐng)捂
D．脈絡(luò)　揣摩　怨恨　撞見

試題詳情

科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列劃線字注音正確的一項(xiàng)是
闊綽（     ）　于勒（     ）　變更（     ）　煞白（     ）

A、chuò；lè；gēng；chà
B、chuò；lì；gēng；shà
C、cuò；lè；gēng；shà
D、chuò；lè；gēng；shà

試題詳情

科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列對(duì)課文內(nèi)容的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．文題中的“孤獨(dú)”指杜小康生活的現(xiàn)實(shí)環(huán)境的惡劣，并不是其他少年所處的幸福環(huán)境。
B．“孤獨(dú)”指出了杜小康由原來(lái)不能體諒父親到幫助父親擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，戰(zhàn)勝困難，使自己成長(zhǎng)起來(lái)。
C．文章反映了農(nóng)村少年家貧輟學(xué)的社會(huì)問(wèn)題。
D．文章中杜小康處于孤獨(dú)，戰(zhàn)勝孤獨(dú)，寫出了他成長(zhǎng)中的一段重要經(jīng)歷。

試題詳情

科目： 來(lái)源：czyw 題型：

選出下列句子所運(yùn)用的描寫方法。
（1）他居然對(duì)父親說(shuō)：“我不去放鴨了，我要上岸回家……”（     ）
（2）日子一天一天地過(guò)去了，父子倆也一天一天地感覺(jué)到，他們最大的敵人，也正在一步一步地向他們逼近：它就是孤獨(dú)。（     ）
（3）杜小康的一只腳板底，還在一滴一滴地流血，血滴在草上，滴在父親的腳印里，也滴在跟在他們身后的那群鴨的羽毛上。（     ）
（4）萬(wàn)頃蘆葦，且又是在夏季青森森一片時(shí)，空氣里滿是清香。（     ）

A、（1）語(yǔ)言描寫；（2）細(xì)節(jié)描寫；（3）心理描寫；（4）環(huán)境描寫
B、（1）語(yǔ)言描寫；（2）心理描寫；（3）細(xì)節(jié)描寫；（4）環(huán)境描寫
C、（1）細(xì)節(jié)描寫；（2）心理描寫；（3）語(yǔ)言描寫；（4）環(huán)境描寫
D、（1）語(yǔ)言描寫；（2）心理描寫；（3）環(huán)境描寫；（4）細(xì)節(jié)描寫

試題詳情

科目： 來(lái)源：czyw 題型：

選出下面注音全對(duì)的一組

A、嬉鬧（xī）      驅(qū)除（qū）  撩逗（liǎo）     舊茬（chá） 
B、肥碩（shuò） 給予（gěi）  狗吠（fèi）      急促（cù） 
C、凹地（āo）     撅斷（juē） 稠密（chóu）   覓食（mì） 
D、戳破（chuō） 摻雜（cān） 膽怯（qiè）     惡劣（liè） 　　　　　　　　　　

試題詳情

科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是

A．伏爾泰，法國(guó)啟蒙思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家。代表作有《哲學(xué)通信》《形而上學(xué)論》等。
B．盧梭，法國(guó)啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育學(xué)家、文學(xué)家。主要著作有《社會(huì)契約論》《懺悔錄》等。
C．孟德斯鳩，法國(guó)啟蒙思想家、社會(huì)學(xué)家。他提出三權(quán)分立的學(xué)說(shuō)，主張開明的君主立憲制與信仰自由，要求宗教改革。
D．狄德羅，英國(guó)啟蒙思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家，美學(xué)家。組織編纂《百科全書》。

試題詳情

科目： 來(lái)源：czyw 題型：

判斷下列句子所運(yùn)用的修辭方法。
（1）野蠻還在，好吧，讓哲學(xué)抗議。刀劍猖狂，讓文明憤然而起。（     ）
（2）惱羞成怒的伏爾泰總會(huì)讓位于心平氣和的伏爾泰。（     ）
（3）他的武器是什么？這武器輕如和風(fēng)，猛如雷電——一支筆。（     ）
（4）人民是什么？是無(wú)知。宗教是什么？是不寬容。司法是什么？是沒(méi)有公正。（     ）

A、（1）擬人；（2）對(duì)偶；（3）比喻；設(shè)問(wèn)；（4）排比；設(shè)問(wèn)
B、（1）擬人；（2）對(duì)比；（3）比喻；設(shè)問(wèn)；（4）排比；設(shè)問(wèn)
C、（1）擬人；（2）對(duì)比；（3）比喻；反問(wèn)；（4）排比；設(shè)問(wèn)
D、（1）比喻；（2）對(duì)比；（3）比喻；設(shè)問(wèn)；（4）排比；設(shè)問(wèn)

試題詳情

科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列句子沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A．一百年前的今天，一顆巨星殞落了。
B．他的搖籃映照著王朝盛世的余輝。
C．心靈的安詳，寬厚和寬恕的精神。
D．腦羞成怒的伏爾泰總會(huì)讓位于心平氣和的伏爾泰。

試題詳情


同步練習(xí)冊(cè)答案