如圖是某校1~5年級(jí)為玉樹地震捐款統(tǒng)計(jì)圖.
(1)這是一幅
 
統(tǒng)計(jì)圖,一個(gè)單位長(zhǎng)度表示
 
元..
(2)
 
年級(jí)捐款最多,是
 
元.
(3)平均每個(gè)年級(jí)捐款
 
元.
(4)二年級(jí)比一年級(jí)少捐款
 
%
考點(diǎn):以一當(dāng)五(或以上)的條形統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息
專題:統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算與應(yīng)用
分析:(1)這是一幅條形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)觀察可知一個(gè)長(zhǎng)度單位表示20元;
(2)一年級(jí)的柱狀最高捐款最多,是160元;
(3)把各個(gè)年級(jí)捐款的錢數(shù)相加,再除以5就是平均每個(gè)年級(jí)捐款的錢數(shù);
(4)用二年級(jí)比一年級(jí)少捐的錢數(shù)除以一年級(jí)捐款的錢數(shù)即可,據(jù)此解答.
解答: 解:(1)這是一幅 條形統(tǒng)計(jì)圖,一個(gè)單位長(zhǎng)度表示 20元.

(2)一年級(jí)捐款最多,是 160元.

(3)(160+120+150+1130+148)÷5
=708÷5
=141.6(元)
答:平均每個(gè)年級(jí)捐款141.6元.

(4)(160-120)÷160
=40÷160
=25%
答:二年級(jí)比一年級(jí)少捐款25.%.
故答案為:條形,20,一,160,141.6,25.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是,會(huì)看條形統(tǒng)計(jì)圖,能夠從中獲取有用的信息,再根據(jù)各個(gè)題目的要求,選擇合適的計(jì)算方法解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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①圖形
 
是由圖形A按比例所需后得到的,它與圖形A對(duì)應(yīng)線段的比是
 

②圖形E是由圖形
 
按比例放大后得到的,圖形E與它對(duì)應(yīng)線段的比是
 
 

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甲、乙兩人整理圖書館,如果把全部工作的
1
3
給甲做,則他需要的時(shí)間比兩人合作做全部工作所需的時(shí)間少2天,如果把全部工作的
1
2
給乙做,則他需要的時(shí)間比兩人合作全部工作所需的時(shí)間多2天,問甲乙合作需要多少天完成全部工作?列方程組:只列一個(gè)未知數(shù),并解釋.

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直接寫得數(shù)
0.38+0.06=7320+162=5600÷70=543-27-73=
0.97-0.09=1.03×1000=9-1.58=50-20÷5=
3.5+0.6=5-0.15=20÷100=1.82×10÷100=

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一塊餅平均切成9塊,媽媽吃了3塊,小明吃了2塊,還剩下這塊餅的
(    )
(    )

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,一個(gè)兩位小數(shù)在0.6與0.7之間,如果比較接近0.6,可能是
 
,寫成分?jǐn)?shù)是
()
()
;如果與0.6和0.7的距離相等,這個(gè)兩位小數(shù)是
 
,改寫成分?jǐn)?shù)是
()
()

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度得到的圖形是( 。
A、
B、
C、

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厘米,高是
 
厘米;側(cè)面積是
 
平方厘米;底面積是
 
平方厘米.

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