有糖果a粒，若分給9個(gè)小孩，則余8粒；若分給11個(gè)小孩，則欠1粒；若分給3個(gè)小孩，則余2粒；問(wèn)a最少是多少？
考點(diǎn)：公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題
專題：約數(shù)倍數(shù)應(yīng)用題
分析：如果再增加一粒，則分給9個(gè)、11個(gè)和3個(gè)小孩正好都能分完，所以這個(gè)數(shù)最小是比9、11和3的最小公倍數(shù)少1的數(shù)，據(jù)此進(jìn)行解答．
解答： 解：9、11和3的最小公倍數(shù)是99，
99-1=98（粒）
答：a最少是98．
點(diǎn)評(píng)：本題的關(guān)鍵是讓學(xué)生理解再增加1粒，這時(shí)糖果的粒數(shù)是9、11和3的最小公倍數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某國(guó)際會(huì)議洽談貿(mào)易，有5家日本公司，6家英國(guó)公司，7家中國(guó)公司，彼此都希望與異國(guó)的每個(gè)公司單獨(dú)洽談一次，要求安排
 
次會(huì)談場(chǎng)次．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1-（
1
4
-
1
8
）-（
1
8
-
1
16
）-（
1
16
-
1
32
）-（
1
32
-
1
64
）的值是（　�。�
A、
39
64
B、
49
64
C、
51
64
D、
53
64

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一個(gè)六面都是紅色的大長(zhǎng)方體．現(xiàn)在把這個(gè)長(zhǎng)方體切成若干個(gè)分散的、形狀和大小都完全相同的小長(zhǎng)方體的積木．我們來(lái)一個(gè)一個(gè)地看一下積木每一面的顏色．最多的是3個(gè)面是紅色的，沒有4個(gè)以上的面是紅色的積木，有12個(gè)兩面是紅色的積木．然后，利用這些分散的積木中的若干個(gè)，重新拼成一個(gè)與原來(lái)那個(gè)大長(zhǎng)方體不一樣的別的長(zhǎng)方體．使新做的長(zhǎng)方體的6個(gè)面也全部是紅色的．請(qǐng)問(wèn)：這個(gè)新的長(zhǎng)方體最多可以使用多少塊積木？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知7×9×11×13×15×…×1999×2001×2003×2005的積的個(gè)位數(shù)字是y，求y的值．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一批商品，每件都是長(zhǎng)方體形狀，它的尺寸是1×2×4．現(xiàn)在有一批現(xiàn)成木箱，尺寸是6×6×6．能否用這樣的商品將本箱填滿？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)?jiān)谙铝校ˋ）～（E）中找出3個(gè)連續(xù)2位數(shù)的積．
（A）1321      （B）12144      （C）980100     （D）5812      （E）44568．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（1+2）+（3+7+11+…+99）=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（
1
2
+
1
3
+
1
4
+…+
1
19
+
1
20
）+（
2
3
+
2
4
+
2
5
+…+
2
20
）+（
3
4
+
3
5
+
3
6
+…+
3
20
）+（
4
5
+
4
6
+
4
7
+…+
4
20
）+…+（
18
19
+
18
20
）+
19
20
=
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案