分析 根據(jù)D和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀F,F(xiàn)可用作補鈣劑,所以F就是碳酸鈣,D就是氫氧化鈣,而X又是氧化物,所以X就是氧化鈣,B就是水,G就是氫氧化鈉,E和硫酸生成H,說明H中有硫酸根離子,我們所接觸的藍(lán)色沉淀,應(yīng)該是銅的沉淀,所以H是硫酸銅,A、B均為液態(tài),且組成元素相同,并且又會生成水的,可以推出A就是過氧化氫溶液,C就是氧氣,y是金屬,所以E就是氧化銅,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.
解答 解:(1)D和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀F,F(xiàn)可用作補鈣劑,所以F就是碳酸鈣,D就是氫氧化鈣,而X又是氧化物,所以X就是氧化鈣,B就是水,G就是氫氧化鈉,E和硫酸生成H,說明H中有硫酸根離子,我們所接觸的藍(lán)色沉淀,應(yīng)該是銅的沉淀,所以H是硫酸銅,A、B均為液態(tài),且組成元素相同,并且又會生成水的,可以推出A就是過氧化氫溶液,C就是氧氣,y是金屬,所以E就是氧化銅,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以A是H2O2,B是H2O,F(xiàn)是CaCO3;
(2)過氧化氫溶液中加入二氧化錳會分解放出氧氣,所以反應(yīng)①常用于實驗室制取氧氣,由H和石灰水配制農(nóng)藥上的殺蟲劑波爾多液(含H),不能用鐵質(zhì)容器盛放的原因是:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)加入的銅是紫紅色,和氧氣反應(yīng)后生成了氧化銅,氧化銅是黑色的,氧化銅和硫酸反應(yīng)又生成了硫酸銅,硫酸銅顯藍(lán)色,反應(yīng)⑥是氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)方程式為:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4.
故答案為:(1)H2O2,H2O,CaCO3;
(2)實驗室制取氧氣,F(xiàn)e+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)紫,黑,藍(lán),2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4.
點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a1℃時,甲、乙溶液的濃度一定相等 | B. | a2℃時,乙的飽和溶液的濃度是20% | ||
C. | 溶解度:甲>乙 | D. | 只能采用降溫的方法獲得甲晶體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物 | |
B. | 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐 | |
C. | 空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越好 | |
D. | 二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成 | B. | 水中氫、氧的質(zhì)量比為2:1 | ||
C. | 水中含有氧分子 | D. | 水由氫元素和氧元素組成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象 | |
B. | 從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量 | |
C. | 含有氧元素的化合物稱為氧化物 | |
D. | 書寫化學(xué)方程式時,生成物中只要有氣體生成就必須注明“↑”符號 |
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