0.56×101=
 
×
 
+
 
×
 
，運(yùn)用的是
 
．
考點(diǎn)：運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算
專題：運(yùn)算定律及簡(jiǎn)算
分析：在計(jì)算0.56×101時(shí)，可先將101拆分為100+1后，再根據(jù)乘法分配律計(jì)算．
解答： 解：0.56×101
=0.56×100+0.56×1
=56+0.56
=56.56
運(yùn)用了乘法分配律．
故選：0.56×100，0.56×1，乘法分配律．
點(diǎn)評(píng)：乘法分配律為：兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可先將它們與這個(gè)數(shù)分別相乘，再相加．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一噸甘蔗中含糖量約占
2
5
，
5
4
噸這種甘蔗含糖
 
噸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5噸的
2
9
與
 
噸的
5
9
一樣重；
 
的
3
4
與9個(gè)
1
2
時(shí)相等．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若A，B，C三人參加了書(shū)法、歌詠、電腦三項(xiàng)比賽．
已知：①A沒(méi)參加書(shū)法比賽；
②B沒(méi)參加電腦比賽；
③每人參加了兩種比賽項(xiàng)目；
④每次比賽中有他們?nèi)酥械膬蓚�(gè)．
猜一猜：A，B，C各參加了什么？（先列表分析再回答）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

       
照這樣接著畫(huà)下去，第5個(gè)圖形最外圈有（　�。﹤�(gè)小正方形．
A、24B、13C、40

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

20÷6的商用循環(huán)小數(shù)表示是
 
，商保留兩位小數(shù)約是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一只節(jié)能燈一天可以少用電多少千瓦時(shí)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中，圓的直徑是10cm，正方形的邊長(zhǎng)是6cm．陰影部分的面積是多少平方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求x的值.4×0.72-7x=0.08．

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同步練習(xí)冊(cè)答案