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7÷8=
(  )
(  )
=21÷
24
24
=
(  )
40
=
0.875
0.875
（小數）．
分析：解答此題的關鍵是7÷8，根據商不變的性質，被除數、除數都乘3就是21÷24；根據分數與除法的關系，7÷8=
7
8
；根據分數的基本性質，分子、分母都乘5就是
35
40
；7÷8=0.875．
解答：解：7÷8=
7
8
=21÷24=
35
40
=0.875．
故答案為：
7
8
，24，35，0.875．
點評：本題主要是考查除式、小數、分數之間的關系及轉化，利用它們之間的關系和性質進行轉化即可．
練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：

與7.8大小相等的三位小數是（　�。�

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科目：小學數學 來源： 題型：

直接寫得數
66×2=		 40×5= 0×98÷7×8= 279÷3= 72÷6= 300×4=
207×3= 108×9= 93-47= 800÷4= 1001×9= 576+324=
100-7208= 300÷5= 490÷7= 203×4-60=

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科目：小學數學 來源： 題型：

直接寫出得數．
420-160= 520-250= 398+401= 138+162= 350+503=
910-130= 898-299= 736-439= 617-458= 72÷8=
48÷6= 42÷7= 8×7= 9×6= 740-400=
50×6= 56÷7= 7×9= 72÷8= 230+300=

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科目：小學數學 來源： 題型：

有一個底面積為20平方厘米的圓柱形容器，裝有煤油，油中浸有鋼質小球，若從中撈出546克鋼質小球，液面將下降
3.5
3.5
厘米．（一立方厘米的鋼質小球重7.8克）

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科目：小學數學 來源： 題型：

在正方體的8個頂點處分別標上1，2，3，4，5，6，7，8，然后再把每條棱兩端所標的兩個數之和寫在這條棱的中點，問各棱中點所寫的數是否可能恰有五種不同數值？各棱中點所寫的數是否可能恰有四種不同數值？如果可能，對照如圖在表中填上正確的數字；如果不可能，說明理由．
不同數值 A B C D E F G H
6，8，9，10，12 1 5 3 7 8 4 6 2

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