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7÷8=
(  )
(  )
=21÷
24
24
=
(  )
40
=
0.875
0.875
(小數).
分析:解答此題的關鍵是7÷8,根據商不變的性質,被除數、除數都乘3就是21÷24;根據分數與除法的關系,7÷8=
7
8
;根據分數的基本性質,分子、分母都乘5就是
35
40
;7÷8=0.875.
解答:解:7÷8=
7
8
=21÷24=
35
40
=0.875.
故答案為:
7
8
,24,35,0.875.
點評:本題主要是考查除式、小數、分數之間的關系及轉化,利用它們之間的關系和性質進行轉化即可.
練習冊系列答案
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科目:小學數學 來源: 題型:

與7.8大小相等的三位小數是( 。

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科目:小學數學 來源: 題型:

直接寫得數
66×2=
40×5= 0×98÷7×8= 279÷3= 72÷6= 300×4=
207×3= 108×9= 93-47= 800÷4= 1001×9= 576+324=
100-7208= 300÷5= 490÷7= 203×4-60=

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科目:小學數學 來源: 題型:

直接寫出得數.
420-160= 520-250= 398+401= 138+162= 350+503=
910-130= 898-299= 736-439= 617-458= 72÷8=
48÷6= 42÷7= 8×7= 9×6= 740-400=
50×6= 56÷7= 7×9= 72÷8= 230+300=

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科目:小學數學 來源: 題型:

有一個底面積為20平方厘米的圓柱形容器,裝有煤油,油中浸有鋼質小球,若從中撈出546克鋼質小球,液面將下降
3.5
3.5
厘米.(一立方厘米的鋼質小球重7.8克)

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科目:小學數學 來源: 題型:

在正方體的8個頂點處分別標上1,2,3,4,5,6,7,8,然后再把每條棱兩端所標的兩個數之和寫在這條棱的中點,問各棱中點所寫的數是否可能恰有五種不同數值?各棱中點所寫的數是否可能恰有四種不同數值?如果可能,對照如圖在表中填上正確的數字;如果不可能,說明理由.
不同數值 A B C D E F G H
6,8,9,10,12 1 5 3 7 8 4 6 2

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