18.能被2、3、5同時(shí)整除的最小兩位數(shù)是30.把它分解質(zhì)因數(shù)是30=2×3×5.

分析 本題可先求出2、3、5的最小公倍數(shù)是多少,然后再求出能同時(shí)被2、3、5整除的兩位數(shù)是多少,最后分解質(zhì)因數(shù)就可以了.

解答 解:(1)2、3、5最小公倍數(shù)為:2×3×5=30;
(2)能同時(shí)被2、3、5整除的最小兩位數(shù)是:30×1=30;
(3)30=2×3×5.
故答案為:30,30=2×3×5.

點(diǎn)評(píng) 分解質(zhì)因數(shù)可利用短除法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.王老師今年四月份的基本工資是848元,額外的課時(shí)津貼費(fèi)若干元.按照稅務(wù)部門(mén)的有關(guān)規(guī)定:月所有收入超出1000元的部分,按5%征收個(gè)人所得稅.王老師這個(gè)月繳納個(gè)人所得稅14元,他四月份的課時(shí)津貼費(fèi)是多少元?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.有7個(gè)同學(xué)的身高分別為131cm,135cm,133cm,134cm,132cm,132cm,129cm.這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是132,用平均數(shù)數(shù)表示這7名同學(xué)身高的一般水平比較合適.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.將如圖A繞點(diǎn)0順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.小麗今年幾歲了?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.把一個(gè)棱長(zhǎng)3分米的正方體木塊削成最大的圓柱體,圓柱的體積是( 。
A.3.14×3×3B.3.14×3×3×3C.3.14×(3÷2)2×3

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.沼氣是一種清潔高效的能源,李村的村民挖的是圓柱形沼氣池,它的底面直徑是6,米,深度是3米.
(1)在四周和底面抹上水泥,抹水泥的面積是多少平方米?
(2)需要挖土多少立方米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.三角形的三個(gè)內(nèi)角分別是∠1、∠2和∠3.如果∠1+∠3=∠2,那么這個(gè)三角形一定是直角三角形.√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.把一個(gè)長(zhǎng)24cm,寬12cm,高18cm的長(zhǎng)方體木塊分割成完全相同的正方體木塊,沒(méi)有剩余.(損耗不計(jì))正方體的棱長(zhǎng)最長(zhǎng)是6厘米,可以分成24個(gè)這樣的正方體.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案