將三角形OAB向右平移10格得到圖形（2）
分析：根據(jù)圖形平移的方法，先把三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別向右平移10格后，再依次連接起來(lái)，即可得出平移后的圖形．
解答：解：根據(jù)題干分析畫(huà)圖如下：
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查圖形平移的方法．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?臺(tái)州）如圖，在正方形方格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1厘米，三角形ABC的頂點(diǎn)在方格點(diǎn)上．
（1）用數(shù)對(duì)表示三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的位置：A（4，
5
5
）；B（
1
1
，2）；C（
5
5
，
2
2
）．
（2）將三角形ABC向右平移9格，得到一個(gè)新的三角形A’B’C’．請(qǐng)畫(huà)出三角形A78 7C7，并求出三角形ABC在平移到三角形A’B’C’過(guò)程中所掃過(guò)的面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?陸良縣）畫(huà)一畫(huà)、填一填．
（1）A點(diǎn)的位置是（2，10），則B點(diǎn)是（
1
1
，
8
8
），C點(diǎn)是（
3
3
，
8
8
）．
（2）畫(huà)出三角形ABC繞C點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后的圖形．
（3）畫(huà)出三角形ABC按2：1擴(kuò)大后的圖形．
（4）將三角形ABC向右平移6格，再向下平移7格后的圖形．
（5）以BC為對(duì)稱軸，畫(huà)出和三角形ABC對(duì)稱的另外一半．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）用數(shù)對(duì)表示三角形另兩個(gè)頂點(diǎn)B、C的位置．
（2）將三角形ABC向右平移4格得到△A′B′C′，并用數(shù)對(duì)表示它各個(gè)頂點(diǎn)A′B′C′的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

將三角形OAB向右平移10格得到圖形（2）

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