直接寫得數(shù)
600×80=
24×300=
960÷60=
34×20=
560÷70=0÷32=740+560=5400-600=
400×50=770÷11=180÷60=10×25=
140×5=43億+29億=670萬-250萬=490÷7×8=
考點：整數(shù)的乘法及應(yīng)用,整數(shù)的除法及應(yīng)用
專題：運算順序及法則
分析：根據(jù)整數(shù)加減乘除法的計算方法進(jìn)行解答即可．
解答： 解：
600×80=48000
24×300=7200
960÷60=16
34×20=680
560÷70=80÷32=0740+560=13005400-600=4800
400×50=20000770÷11=70180÷60=310×25=250
140×5=70043億+29億=72億670萬-250萬=420萬490÷7×8=560
點評：此題考查了整數(shù)加減乘除法的口算能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫一畫

（1）畫出右下角圖形的另一半使它成為軸對稱圖形．
（2） 向
 
平移了
 
格．
（3）   向
 
平移了
 
格．
（4）把上面的小船圖向右平移4格．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

李老師帶142元可以買1本筆記本和幾個皮球？

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虛線右邊的圖形中，哪些是左邊圖形旋轉(zhuǎn)后得到的？

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小明買了5本練習(xí)本用了4.50元，5本方格本用了2.50元．每本練習(xí)本比每本方格本貴多少元？

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下面每個小方格表示邊長1厘米的正方形，請畫出兩個與圖中正方形周長相等的不同圖形．

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手電筒射出的光線可以看作是直線
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小李開車從甲地去乙地，出發(fā)后2小時，車在丙地出了故障，修車用了40分鐘，修好后，速度只為正常速度的75%，結(jié)果比計劃時間晚2小時到乙地．若車在行過丙地72千米的丁地才出故障，修車時間與修車后的速度分別還是40分鐘與正常速度的75%，則比計劃時間只晚了1.5小時．那么，甲、乙兩地全程
 
千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2噸-700千克=
 
千克．

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