甲、乙、丙、丁四位同學(xué)的運(yùn)動(dòng)衫上印有不同的號(hào)碼.
趙說(shuō):甲是2號(hào),乙是3號(hào);
錢(qián)說(shuō):丙是4號(hào),乙是2號(hào);
孫說(shuō):丁是2號(hào),丙是3號(hào);
李說(shuō):丁是1號(hào),乙是3號(hào).
又知趙、錢(qián)、孫、李每人都共說(shuō)對(duì)了一半.那么丙是幾號(hào)?
考點(diǎn):邏輯推理
專題:傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析:根據(jù)現(xiàn)在知道四人只說(shuō)對(duì)了一半,可用假設(shè)法進(jìn)行推理,若得出矛盾則否定之,若得不出矛盾則推理正確.
解答: 解:假設(shè)趙說(shuō)的前半句“甲是2號(hào)”是對(duì)的,那么錢(qián)說(shuō):“丙是4號(hào),乙是2號(hào)”,“丙是4號(hào)”就是對(duì)的,因?yàn)橐也荒茉偈?號(hào)了;孫說(shuō)“丁是2號(hào),丙是3號(hào)”就沒(méi)有對(duì)的了,這與題目要求相矛盾,故這種假設(shè)不成立.那就是趙說(shuō)的后半句“乙是3號(hào)”是對(duì)的,可以推出:錢(qián)說(shuō)的“丙是4號(hào)”是對(duì)的,孫說(shuō)的“丁是2號(hào)”是對(duì)的,李說(shuō)的“乙是3號(hào)”是對(duì)的,可見(jiàn)甲是1號(hào).所以甲1號(hào),乙3號(hào),丙4號(hào),丁2號(hào).
答:丙的號(hào)碼是4.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于這類題目,抓住關(guān)鍵條件“四人都只說(shuō)對(duì)了一半”,運(yùn)用假設(shè)法進(jìn)行推理即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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=
 
 
=40%=32÷
 
=
 
(填小數(shù)).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在上面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù),在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)男?shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列豎式計(jì)算.
325×17=
409×23=
280×55=
210×30=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明讀一本480頁(yè)的故事書(shū),已經(jīng)讀了320頁(yè),剩下的計(jì)劃每天讀32頁(yè),還需幾天讀完?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


(1)用數(shù)對(duì)表示圖中梯形四個(gè)頂點(diǎn)A、B、C、D的位置.
點(diǎn)A(
 
 
)  點(diǎn)B(
 
,
 
)  
點(diǎn)C(
 
,
 
)  點(diǎn)D(
 
,
 

(2)把梯形向左平移6格,畫(huà)出平移后的圖形,在圖中用數(shù)對(duì)表示平移后的圖形A1、B1、C1、D1四個(gè)頂點(diǎn)的位置.
(3)把梯形繞B點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形,用A2、B2、C2、D2表示A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)、D點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后的位置,并用數(shù)對(duì)表示.
點(diǎn)A2
 
,
 
)   點(diǎn)B2
 
,
 
)    
點(diǎn)C2
 
,
 
)   點(diǎn)D2
 
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校里有102間教室,每間教室中有26張課桌.這些教室一共有多少?gòu)堈n桌?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求陰影部分的面積(單位:厘米)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

最大能填幾?
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5
4
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;          
4
5
<0.
 
7;         0.84>
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