等邊三角形最多有( 。l對(duì)稱軸.
A、1B、2C、3
考點(diǎn):軸對(duì)稱圖形的辨識(shí)
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義:如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸;依次進(jìn)行判斷即可.
解答: 解:根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義可知:等邊三角形最多有3條對(duì)稱軸.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題考查了軸對(duì)稱圖形的意義,判斷軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸,看圖形對(duì)折后兩部分是否完全重合.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫(xiě)出得數(shù).
1.7+3=
2-0.09=
1.6×0.5=
0.75÷0.25=
4.8÷0.48×0.01=
(12.4-8.97)÷1.6×0=

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有3跟小棒分別長(zhǎng)12厘米、16厘米、44厘米,要把它們截成同樣長(zhǎng)的小棒,不能有剩余,每根小棒最長(zhǎng)是多少厘米?一共可截成幾段?

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2噸20千克=
 
噸;      260平方米=
 
公頃.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5.42這個(gè)小數(shù)中的“2”表示的意思是
 
;把4個(gè)百分之一寫(xiě)成小數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把1個(gè)棱長(zhǎng)3厘米的正方體切成兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方體,這兩個(gè)長(zhǎng)方體表面積的和比原來(lái)正方體的表面積增加了多少平方厘米?( 。
A、6平方厘米B、9平方厘米
C、18平方厘米

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

172最少增加
 
就是3的倍數(shù),最少減少
 
就是9的倍數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

張明的儲(chǔ)蓄罐里有1元和5角兩種硬幣共30枚,總價(jià)值25元,其中1元硬幣有
 
枚.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)方形有( 。l對(duì)稱軸,圓有( 。l對(duì)稱軸,正方形有( 。l對(duì)稱軸.
A、1B、2C、4D、無(wú)數(shù)

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