聯(lián)歡晚會(huì)上,老師把同學(xué)們分成了3組,老師拿來(lái)100多個(gè)蘋果,分給同學(xué)們,若把蘋果分給第一組,每人分2個(gè)就會(huì)剩下1個(gè);若把蘋果分給第二組,每人分3個(gè)就會(huì)剩下2個(gè),若把蘋果分給第三組,每人分5個(gè)就會(huì)剩下3個(gè),則老師至少拿了多少個(gè)蘋果?
考點(diǎn):公約數(shù)與公倍數(shù)問(wèn)題
專題:約數(shù)倍數(shù)應(yīng)用題
分析:第三組,每人分5個(gè)就會(huì)剩下三個(gè),可得出蘋果數(shù)最后一個(gè)數(shù)字為3或8,又從第一組得出蘋果數(shù)要奇數(shù),則最后一位數(shù)為3,那么答案在103,113,123,…從第二組看出蘋果數(shù)減2后是3的倍數(shù),則最小的數(shù)為113;據(jù)此解答即可.
解答: 解:蘋果個(gè)數(shù)最后一個(gè)數(shù)字為3或8,答案在103,113,123,…;
從第二組看出蘋果數(shù)減2后是3的倍數(shù),所以最少是:113;
答:老師至少拿了113個(gè)蘋果.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)題意推出蘋果數(shù)最后一個(gè)數(shù)字為3和8,又從第一組得出蘋果數(shù)要奇數(shù),則最后一位數(shù)為3,是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義新運(yùn)算“★”為:a★b=b2-a2,例如:4★5=52-42=9,7★11=112-72=72,那么(81★82)+(83★84)+(85★86)+…+(101★102)=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線里填上合適的單位.
①一支粉筆長(zhǎng)約75
 
②一個(gè)梨重130
 
③一艘輪船每小時(shí)行20
 
④一條鯨魚重50
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1
3
+0.125+
1
30
+
1
144
+
1
720
=?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的是一個(gè)棱長(zhǎng)3厘米的正方體木塊,一只螞蟻從A點(diǎn)沿表面爬向B點(diǎn).請(qǐng)畫出螞蟻爬行的最短路線.問(wèn):這樣的路線共有幾條?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)7×77×777×7777×…×
7777…77
2013個(gè)
的末位數(shù)字是
 

(2)7+7×77+7×77×777+…+7×77×777×…×
777…77
2013個(gè)
的末位數(shù)字是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

桌子上有四個(gè)盒子A、B、C、D,每個(gè)盒子上各有一張寫著一句話的紙條.
A盒上寫:所有盒子里都裝有蘋果.
B盒上寫:本盒子沒(méi)有蘋果.
C盒上寫:有的盒子沒(méi)有裝蘋果.
D盒上寫:本盒子里裝有蘋果.
以上四句話中只有一句是真的,那么可以推斷蘋果放在
 
里.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分組裂項(xiàng):化簡(jiǎn)
1
3×1
+
1
4×2
+
1
5×3
+
1
6×4
+…+
1
1999×1997
+
1
2000×1998
=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在20、21、…、28、29、30中去掉一個(gè)數(shù),使得這組數(shù)的和能被9整除,則去掉的數(shù)是
 

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