【題目】下面是王小明所在班上的座位表。
(1)王小明同學(xué)坐在教室的第2列,第4行,可以用(2,4)表示王小明的位置;
彭智勇同學(xué)坐在教室的第4列,第1行,可以用( , )表示彭智勇的位置;如果(2,5)表示王曉萍同學(xué)的位置,那么王曉萍坐在第( )列第( )行。
(2)根據(jù)座位表,下面五位同學(xué)的位置可以表示為:
張芳( , );王磊( , );劉洪( , );李。 , );范勇( , )。
(3)根據(jù)下面五位同學(xué)的位置在座位表上填寫(xiě)姓名。
趙凱(7,1)盛林(4,5)馬軍(2,2)吳春(1,5)李陽(yáng)(8,1)。
【答案】(1)(4,1);2;5
(2)(5,5);(1,3);(8,5);(3,3);(5,3)
(3)
【解析】
列與行的意義:物體豎排叫作列,物體橫排叫作行。用數(shù)對(duì)表示物體的位置時(shí),要把列數(shù)放在前面,行數(shù)放在后面。如:在(a,b)中,a代表豎排的數(shù),b代表橫排的數(shù)。
(1)彭智勇同學(xué)坐在教室的第4列,第1行,可以用(4,1)表示彭智勇的位置;(2,5)表示第2列,第5行;
(2)從左往右數(shù)張芳位于第5列,從下往上數(shù),張芳位于第5行,故張芳(5,5);從左往右數(shù)王磊位于第1列,從下往上數(shù),王磊位于第3行,故王磊(1,3);從左往右數(shù),劉洪位于第8列,從下往上數(shù),第5行,故劉洪(8,5);從左往右數(shù)李俊位于第3列,從下往上數(shù),第3行,故李。3,3);從左往右數(shù)范勇位于第5列,從下往上數(shù),第3行,故范勇(5,3)。
(3)趙凱(7,1)位于第7列,第1行;盛林(4,5)位于第4列第5行;馬軍(2,2)位于第2列,第2行;吳春(1,5)位于第1列,第5行;李陽(yáng)(8,1)位于第8列,第1行。然后根據(jù)列與行的意義在座位表上寫(xiě)出這幾名學(xué)生的姓名。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】張家與李家的收入錢(qián)數(shù)之比是8∶5,開(kāi)支的錢(qián)數(shù)之比是8∶3,結(jié)果張家結(jié)余240元,李家結(jié)余270元.問(wèn)每家各收入多少元?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,陰影部分的面積一共是25平方米.這個(gè)大正方形的面積是________空白部分的面積一共是________
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車(chē)行駛的路程和耗油量如下表。
(1)汽車(chē)行駛的路程和耗油量有什么關(guān)系?
路程/km | 16 | 48 | 64 | 80 |
耗油量/L | 2 | 6 | 8 | 10 |
(2)利用上面的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)圖。
C
(3)看表填數(shù)。
出發(fā)時(shí)有40L油,到目的地時(shí)有( )L油,汽車(chē)耗油( )L,大約行駛了( )km。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用數(shù)對(duì)表示各場(chǎng)所的位置。
圖書(shū)館(_______);王光家(_______);李亮家(_______);張芳家(_______)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一條船從甲港到乙港往返一次需要2小時(shí),由于返回時(shí)是順?biāo),比去時(shí)每小時(shí)多行了8千米,因此第2小時(shí)比第1小時(shí)多行駛了6千米,那么甲、乙兩港相距多少千米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖。
(1)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)有500名學(xué)生,有多少人喜歡《大風(fēng)車(chē)》節(jié)目?
(2)喜歡《新聞聯(lián)播》的同學(xué)比喜歡《焦點(diǎn)訪談》的同學(xué)多百分之幾?
(3)自己提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】信息統(tǒng)計(jì)。
根據(jù)上面統(tǒng)計(jì)圖提供的數(shù)據(jù)填空。
(1)楓葉新區(qū)2005年的月平均氣溫,從(______)月開(kāi)始逐漸上升,(______)月的月平均氣溫最高。
(2)楓葉新區(qū)2005年的月平均氣溫,從(______)月開(kāi)始逐漸下降,(______)月的月平均氣溫最低。
(3)(______)月與(______)月之間的平均氣溫上升得最快,(______)月與(______)月之間的平均氣溫下降得最快。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次聚會(huì)上,每個(gè)人都和其他所有人握了一次手,僅有一個(gè)人只和他認(rèn)識(shí)的人握了手。如果他們握手的總次數(shù)為60次(兩個(gè)人握手算一次),那么這個(gè)人在聚會(huì)上認(rèn)識(shí)多少人?
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