【題目】一條船從甲港到乙港往返一次需要2小時(shí),由于返回時(shí)是順?biāo),比去時(shí)每小時(shí)多行了8千米,因此第2小時(shí)比第1小時(shí)多行駛了6千米,那么甲、乙兩港相距多少千米?
【答案】15千米
【解析】
如下圖所示:藍(lán)色的部分是第1小時(shí)逆水行的路程,紅色的部分是第2小時(shí)行的路程。因?yàn)?/span>6÷2=3千米,則逆水1小時(shí)后距離終點(diǎn)還有3千米,所以第2小時(shí)的時(shí)間內(nèi)一部分時(shí)間還是逆水,一部分時(shí)間是順?biāo),又因(yàn)轫標(biāo)?/span>1小時(shí)比逆水1小時(shí)多行8千米,所以在第2小時(shí)的時(shí)間內(nèi)有6÷8=(小時(shí))是順?biāo),?/span>1—=(小時(shí))是逆水,則可求出逆水速度,進(jìn)而甲、乙兩港之間的距離也可以求出來。
逆水速度:(6÷2)÷(1—6÷8)
=3÷(1—6÷8)
=3÷
=12(千米/小時(shí))
甲、乙兩港相距:12×1+3
=12+3
=15(千米)
答:甲、乙兩港之間相距15千米。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖表示的是同一個(gè)平行四邊形的底與高的關(guān)系。
(1)平行四邊形的底與高成反比例嗎?
(2)觀察圖象,平行四邊形的高是40cm時(shí),底是多少厘米?
(3)利用圖象估計(jì)一下,平行四邊形的底是5cm時(shí),高是多少厘米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖①繞中心點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(______)度與⑦重合。②繞中心點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)(______)度與⑤重合。③繞中心點(diǎn)(______)時(shí)針旋轉(zhuǎn)(______)度與⑥重合。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,圖形B可以看作圖形A繞(______)點(diǎn)(______)旋轉(zhuǎn)(______)度,又向(______)平移(______)格得到。圖形C可以看作圖形B繞(______)點(diǎn)(______)旋轉(zhuǎn)(______)度,又向(______)平移(______)格得到。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是王小明所在班上的座位表。
(1)王小明同學(xué)坐在教室的第2列,第4行,可以用(2,4)表示王小明的位置;
彭智勇同學(xué)坐在教室的第4列,第1行,可以用( , )表示彭智勇的位置;如果(2,5)表示王曉萍同學(xué)的位置,那么王曉萍坐在第( )列第( )行。
(2)根據(jù)座位表,下面五位同學(xué)的位置可以表示為:
張芳( , );王磊( , );劉洪( , );李。 , );范勇( , )。
(3)根據(jù)下面五位同學(xué)的位置在座位表上填寫姓名。
趙凱(7,1)盛林(4,5)馬軍(2,2)吳春(1,5)李陽(8,1)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的數(shù)據(jù)填空。
(1)新港開發(fā)區(qū)2014年的月平均氣溫,從(______)月份開始逐漸上升,(______)月份的月平均氣溫最高。
(2)新港開發(fā)區(qū)2014年的月平均氣溫,從(______)月份開始逐漸下降,(______)月份的月平均氣溫最低。
(3)(______)月份與(______)月份之間的平均氣溫上升得最快,(______)月份與(______)月份之間的平均氣溫下降得最快。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩地相距770米,依依和淘淘分別從兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,依依步行速度為50米/分,淘淘步行速度為60米/分。
(1)估計(jì)兩人在哪個(gè)地方相遇?(用“△”在圖上標(biāo)出來)
(2)出發(fā)后幾分相遇?
①根據(jù)題意,寫出等量關(guān)系。
②列方程解決問題。
(3)相遇地點(diǎn)距甲地多遠(yuǎn)?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某水店里要出售的各種水果統(tǒng)計(jì)圖。
(1)出售的荔枝占全部水果的________%,出售的________最多。
(2)如果荔枝有7.5千克,店里一共有水果________千克,那么這時(shí)蘋果有________千克。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直接寫出得數(shù)。
100÷10%= 10-0.76= 0.032×1000=
1-1÷7= 19.8÷5= (97%+2.3)×0=
1.2×5.4= 5×12.4= 0.98×9+0.98=
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