數(shù)字l至6分別填入表中，要求每個(gè)小格中填人一個(gè)數(shù)字，表中的每橫行中從左到右數(shù)字由小到大，每豎列中從上到下數(shù)字也由小到大，排列方法有（　�。┓N．
A、2B、3C、4D、5
考點(diǎn)：排列組合
專題：可能性
分析：首項(xiàng)確定1在第一行第一列的位置，6在第二行第三列的位置，從而找出所有的可能，進(jìn)而求解．
解答： 解：符合要求的排列有：

一共有5種不同的填法．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題也可以用階梯型標(biāo)數(shù)法畫圖：
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根繩子，被繞成了3圈，從中間剪一刀，最多可將這根繩子分成
 
段．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

填上合適的單位名稱．
（1）小明每天喝牛奶200
 
；
（2）一勺水約有12
 
；
（3）一瓶果汁600
 
；
（4）摩托車油箱的容積約10
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面算式中的，“創(chuàng)”、“
.
新杯
”、“
.
創(chuàng)新杯
”分別表示一位數(shù)、兩位數(shù)、三位數(shù)，其中相同的漢字代表相同的數(shù)字，不同的漢字代表不同的數(shù)字，而且
.
(創(chuàng)新杯
+
.
新杯
×創(chuàng))×創(chuàng)=2004那么，“
.
創(chuàng)新杯
”所代表的三位數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

最小素?cái)?shù)與最小合數(shù)的積是（　�。�
A、3B、8C、6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一疊卡片共200張，從上到下依次編號(hào)為1到200，從最上面的一張開始按如下次序進(jìn)行操作：把最上面的第一張卡片拿掉，把下一張卡片放在這一疊卡片的最下面；再把最上面的第一張（原來(lái)的第三張）卡片拿掉，把下一張卡片放在這一疊卡片的最下面…依次重復(fù)這樣做．那么剩下的這張卡片是原來(lái)200張卡片里的第幾張？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用紅、綠、黃三種信號(hào)燈組成一種信號(hào)，可以組成
 
種不同的信號(hào)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用汽車運(yùn)一堆貨物，原計(jì)劃每小時(shí)運(yùn)120噸，9小時(shí)可以運(yùn)完，實(shí)際每小時(shí)運(yùn)90噸，多少小時(shí)可以運(yùn)完？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有三張數(shù)學(xué)卡片，分別為3、1、0．從中挑出兩張卡片排一個(gè)兩位數(shù)，一共可以排成（　�。﹤�(gè)兩位數(shù)．
A、4B、5C、6

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同步練習(xí)冊(cè)答案