【題目】求下面圖形的體積。（單位：cm）

（1）

（2）

【答案】（1）150.72cm3 ； （2）4308.08cm3

【解析】

圓錐的體積公式：V＝Sh，圓柱的體積公式：V＝Sh，底面積公式為：S＝。

第二個(gè)圖形由圓柱和圓錐組成，設(shè)圓柱的高為、圓錐的高為，圓柱的體積為V、圓錐的體積為V，先求圓柱的體積，直徑為14cm，所以半徑為14÷2＝7cm，底面積為：S＝＝3.14×7＝153.86cm，由圓柱的體積公式：V＝S＝153.86×24＝3692.64 cm；圓錐的體積為：V＝S＝×153.86×12＝615.44 cm

（1）S＝＝3.14×4＝50.24，根據(jù)圓錐的體積公式：V＝Sh＝×50.24×9＝150.72 cm3

（2）V＝153.86×24＋×153.86×12＝4308.08cm3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬的關(guān)系。

（1）長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬成什么比例關(guān)系？為什么？

（2）利用上圖估計(jì)一下，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是25cm時(shí)，寬是多少厘米？長(zhǎng)方形的寬是7.5cm時(shí)，長(zhǎng)是多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖中的陰影部分恰好可以制作一個(gè)圓柱，這個(gè)圓柱的底面周長(zhǎng)是（_____________）厘米，底面直徑是（________）厘米，高是（________）厘米，表面積是（____________）平方厘米，體積是（___________）立方厘米。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，這個(gè)工具箱的下半部分是棱長(zhǎng)為2分米的正方體，上半部分是半圓柱。 它的表面積是多少平方分米？體積是多少立方分米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某地五月上旬與六月上旬的氣溫情況：

五月：23℃　22℃　25℃　24℃　27℃　26℃　28℃　26℃　30℃　31℃

六月：27℃　26℃　24℃　28℃　29℃　26℃　29℃　30℃　33℃　32℃

（1）根據(jù)上面的數(shù)據(jù)填寫(xiě)下表。

22～24℃

25～27℃

28～30℃

31～33℃

五月

（________）

（________）

（________）

（________）

六月

（________）

（________）

（________）

（________）

（2）這兩個(gè)月上旬的溫度范圍在（________）中的天數(shù)最多，溫度范圍在（________）中的天數(shù)最少。

（3）這20天的最大溫差是（________）。

（4）這兩個(gè)月的上旬的平均氣溫是（________）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算或求未知數(shù)x。

9.28－（1.28＋0.25） [1－（＋）]×72

55÷20＋46×5%－ 2.8x－2.6＝1.6

∶x＝0.5∶ 1.6∶8＝x∶6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖，把一張長(zhǎng)10厘米、寬6厘米的長(zhǎng)方形紙板分成兩個(gè)相等的直角三角形．

（1）繞甲三角形一條直角邊旋轉(zhuǎn)一周，可以形成一個(gè)怎樣的幾何體？________它的體積是________立方厘米？

（2）繞乙三角形的頂點(diǎn)B所在的直線(如上圖)旋轉(zhuǎn)一周，可以形成一個(gè)怎樣的幾何體？________它的體積是________立方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】直接寫(xiě)得數(shù)。

＋0.4＝

40%＋1.4＝

1﹣75%＝

45÷（1﹣10%）＝

60÷25%＝

300×（1＋20%）＝

180%﹣＝

2×80%＝

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是六年級(jí)一班學(xué)生喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖。

（1）喜歡《走近科學(xué)》的同學(xué)人數(shù)占全班人數(shù)的　 　%。

（2）如果全班有60人，那么喜歡《大風(fēng)車(chē)》的有　 　人。

（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？

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同步練習(xí)冊(cè)答案