當(dāng)9a=8b時（a，b都不等于0），a和b成正比例嗎？為什么？
考點：辨識成正比例的量與成反比例的量
專題：比和比例
分析：判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個量是對應(yīng)的比值一定，還是對應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．
解答： 解：當(dāng)9a=8b時（a，b都不等于0），
即a：b=
8
9
，即比值一定，
所以a和b成正比例．
點評：此題屬于辨識成正、反比例的量，就看這兩個量是對應(yīng)的比值一定，還是對應(yīng)的乘積一定，再做判斷．
練習(xí)冊系列答案
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把一個底面直徑為4dm的金屬圓錐，投入到底面直徑為80cm的圓柱形杯內(nèi)完全浸沒，這時水面上升4cm．金屬圓錐的高是多少厘米？

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把它們放在盤子中，每個盤子中放的草莓同樣多，蘋果也同樣多．最多需要幾個盤子？每個盤子中，蘋果是草莓的幾分之幾？

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在一幅線段比例尺是的地圖上，量得甲乙兩個城市間的距離是6.4cm，甲乙兩成之間的實際距離是
 
，甲丙兩城間的實際距離是340km，畫在該圖上應(yīng)畫
 
cm．

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8.3平方米=
 
平方米
 
平方分米；
3小時8分鐘=
 
小時；   
5
8
噸=
 
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在同一個圓中，直徑是8cm，半徑是
 
cm．直徑和半徑的比是
 
，周長和直徑的比是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

因為6×10=15×4，所以6：15=10：4．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將一張18.84×12.56長方形紙卷成一個圓柱形紙筒，若要給它配上一個底面，底面的直徑不可能是（　　）
A、2厘米B、4厘米C、6厘米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

修一段路，甲隊用
1
2
天修完，乙隊用
1
3
天修完，兩隊合修要用
 
天，甲、乙工作效率的比是
 
．

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