用+、-、×、÷四種運(yùn)算符號(hào)中的幾種把下面算式連接起來(lái).(可以加小括號(hào))
(1)1□2□3□4□5=10
(2)1□2□3□4□5=10.
考點(diǎn):填符號(hào)組算式
專(zhuān)題:
分析:(1)因?yàn)椋?+2+3-4=2,2×5=10,由此寫(xiě)出即可;
(2)因?yàn)椋?+2=3,3×3=9,9-4=5,5+5=10;據(jù)此寫(xiě)出即可.
解答: 解:(1)(1+2+3-4)×5=10;
(2)(1+2)×3-4+5=10;
故答案為:(1+2+3-4)×5=10,(1+2)×3-4+5=10.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵:根據(jù)數(shù)字10的特點(diǎn),想法使最后的兩個(gè)數(shù)的和或差或積或商是10即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

王師傅用鋼板焊一個(gè)圓柱體形狀的儲(chǔ)油罐,設(shè)計(jì)人員在比例尺是
1
100
的設(shè)計(jì)圖中畫(huà)出了儲(chǔ)油罐的表面展開(kāi)圖(如下圖)
(1)焊接這個(gè)儲(chǔ)油罐至少要用多少平方米鋼板?(得數(shù)保留整數(shù))
(2)這個(gè)油罐的體積是多少立方米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)一數(shù)、填一填.
(1)
 
個(gè)
(2)
 
個(gè)
(3)
 
個(gè)
(4)圖中還缺
 
塊磚.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

蘭蘭向媽媽要六分錢(qián)買(mǎi)一根冰棒,媽媽叫蘭蘭從袋里取硬幣,袋里有1分、2分、5分硬幣各六枚,蘭蘭要拿六分錢(qián),可有
 
種不同拿法.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B是兩個(gè)居民小區(qū),在馬路邊要設(shè)立一個(gè)汽車(chē)站C,C點(diǎn)設(shè)在哪里,使AC+BC最短?(在圖中畫(huà)出C點(diǎn))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把2010表示為兩個(gè)及兩個(gè)以上的連續(xù)自然數(shù)之和,有
 
種不同的表示方法(注意:以6=1+2+3=2+1+3為例,這算是一種表示方法,它們只是加數(shù)的次序不同).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E各代表一個(gè)不同的一位數(shù)字,它們各等于多少?

A=
 
B=
 
C=
 
D=
 
E=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

今有三部自動(dòng)換幣機(jī),其中甲機(jī)總是將一枚硬幣換成2枚其他硬幣;乙機(jī)總是將一枚硬幣換成4枚其他硬幣;丙機(jī)總是將一枚硬幣換面10枚其他硬幣.某人共進(jìn)行了12次換幣,便將一枚硬幣換成了81枚.試問(wèn)他在三個(gè)換幣機(jī)上各換了多少次?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一枚2分的硬幣約重1
 
,小紅的體重是25
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案