有一只小蝸牛，想從桌面A點(diǎn)爬到B點(diǎn)，請(qǐng)你為它設(shè)計(jì)爬行路線．
分析：因?yàn)閮牲c(diǎn)之間線段最短，所以沿線段AB爬行時(shí)，路線最短．
解答：解：根據(jù)題干分析可得，

紅色路線最短．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查兩點(diǎn)之間線段最短的性質(zhì)的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一只小鴨子在河的兩岸之間來(lái)回地游，若規(guī)定小鴨子從此岸游到彼岸叫渡河一次，請(qǐng)想一想：
（1）如果小鴨子最初在右岸，來(lái)回游若干次后，它又回到右岸，那么小鴨子渡河的次數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)？為什么？
（2）如果小鴨子最初在右岸，來(lái)回地游，共渡河101次之后，小鴨子到了左岸還是右岸？為什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，并解決后面的問(wèn)題．
★閱讀材料：
我國(guó)是歷史上較早發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用“勾股定理”的國(guó)家之一．我中古代把直角三角形中較短的直角邊稱為“勾”，較長(zhǎng)的直角邊稱為“股”，斜邊稱為“弦”，“勾股定理”因此而得名．
勾股定理：如果直角三角形兩直角邊長(zhǎng)分別為a，b，斜邊長(zhǎng)為c，那么a2+b2=c2．即直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方．請(qǐng)運(yùn)用“勾股定理”解決以下問(wèn)題：

（1）如圖一，分別以直角三角形的邊為邊長(zhǎng)作正方形，其中s1=400，s2=225，則s3=
625
625
．
（2）如圖二，是一個(gè)園柱形飲料罐，底面半徑=8，高=15，頂面正中有一個(gè)小園孔，則一條直達(dá)底部的直吸管的最大長(zhǎng)度是
17
17
．注：罐壁厚度和頂部園孔直徑忽略不計(jì)．
（3）如圖三，所示的直角三角形中，AB=6．則s1+s2的值=
13.5
13.5
． 注π值取3．
（4）如圖四的圓柱，高=5厘米，底面半徑=4厘米，在園柱底面A點(diǎn)有一只螞蟻，它想吃到與A點(diǎn)相對(duì)的B點(diǎn)處的食物，需要爬行的路程是多少？小聰是這樣思考的：
①將該園柱的側(cè)面展開(kāi)后得到一個(gè)長(zhǎng)方形，如圖五所示（A點(diǎn)的位置已經(jīng)給出），請(qǐng)?jiān)趫D中中標(biāo)出B點(diǎn)的位置并連接AB．
②小聰認(rèn)為線段AB的長(zhǎng)度是螞蟻爬行的最短路程，那么螞蟻爬行的最短路程是
13
13
厘米．注：π值取3．
（5）如圖六，在長(zhǎng)方形的底面A點(diǎn)有一只螞蟻，想吃到上底面與A點(diǎn)相對(duì)的B點(diǎn)處的食物，它沿長(zhǎng)方形表面爬行的最短路程是
15
15
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，在圓柱中，高AB和底面周長(zhǎng)BC長(zhǎng)均為10厘米，底面周長(zhǎng)為10π厘米，有一只小蟲準(zhǔn)備從A點(diǎn)出發(fā)，沿著錐面爬到線段BC，那么它爬行的最短距離是多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：操作題

有一只小蝸牛，想從桌面A點(diǎn)爬到B點(diǎn)，請(qǐng)你為它設(shè)計(jì)爬行路線。它怎樣爬行最近？請(qǐng)?jiān)趫D中畫出來(lái)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案