1,2,3,…,2007,2008這2008個(gè)數(shù)中,數(shù)碼0共有
508
508
分析:此題應(yīng)采用分類的方法解決,分為以下幾種情況:
①0在個(gè)位上,也就是求出能被10整除的數(shù)的0的個(gè)數(shù),共有10×20=200(個(gè)),這種情況很好推算.
②0在十位上,即100,101,102,…109;
200,201,202,203…209;
…,900,901,902,903,…,909;
1000,1001,1002,1003,…,1009;
1100,…,1109;
1200,…,1209;
…;
1900,…,1909;
2000,2001,2002…,2008;
計(jì)10×19+9=199(個(gè)).
③0在百位上,即1000,1001,1002,…,1099,計(jì)100個(gè);
2000,2001,2002,…,2008,計(jì)9個(gè);
共計(jì)100+9=109個(gè);
分別推出各類情況0的個(gè)數(shù),然后相加即可.
解答:解:①0在個(gè)位上:10×20=200(個(gè));
②0在十位上:10×19+9=199(個(gè)).
③0在百位上,100+9=109(個(gè));      
因此共有:200+199+109=508(個(gè));
故答案為:508.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于這種問題,應(yīng)注意分類,分類要恰當(dāng),防止遺漏.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下面各數(shù)的因數(shù)和倍數(shù).
因數(shù) 倍數(shù)(從小到大寫出5個(gè))
1
1
1
1、2、3、4、5
1、2、3、4、5
4
1、2、4
1、2、4
4、8、12、16、20
4、8、12、16、20
27
1、3、9、27
1、3、9、27
27、54、81、108、135
27、54、81、108、135
48
1、2、3、4、6、8、12、16、24、48
1、2、3、4、6、8、12、16、24、48
48、96、144、192、240
48、96、144、192、240

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某次考試共有20題.計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)是:做對(duì)第k題得k分(k=1,2,3,…,20),做錯(cuò)第k題則倒扣k分(k=1,2,3,…,20).小明做了所有的題,得100分,那么小明至多做錯(cuò)
10
10
道題,至少做錯(cuò)
3
3
道題.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

證明:從1、2、3…、19、20這二十個(gè)數(shù)中,任選12個(gè)不同的數(shù),證明其中一定包括兩個(gè)數(shù),它們的差是10,也一定包括兩個(gè)數(shù),其差是11.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例?(能的在括號(hào)里打“√”,并把組成的比例寫出來(lái),不能的打“×”)
例題:12:20和18:30    (√)    12:20=18:30
(1)2:3和4:6
(√)2:3=4:6
(√)2:3=4:6

(2)40:8和1:5
×
×

(3)
1
3
1
4
和12:9
(√)
1
3
1
4
=12:9
(√)
1
3
1
4
=12:9

(4)0.12:0.04和
3
4
1
4
(√)0.12:0.04=
3
4
1
4
(√)0.12:0.04=
3
4
1
4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是甲、乙兩城市月平均降水量統(tǒng)計(jì)表.(單位:mm)
月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
甲市 15 23 30 48 42 34 55 47 46 25 18 10
乙市 10 15 32 34 35 38 48 54 47 36 20 13
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù),完成折線統(tǒng)計(jì)圖.
(2)完成統(tǒng)計(jì)圖后回答下面的問題.
(Ⅰ)甲、乙兩城市哪個(gè)月降水量相差較大?差多少?
(Ⅱ)兩城市月平均降水量是如何變化的?

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