【題目】樂(lè)樂(lè)準(zhǔn)備用這8張撲克牌與文文做游戲。

請(qǐng)你評(píng)判一下：這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎？如果不公平，誰(shuí)贏的可能性大？怎樣修改就公平了呢？（說(shuō)明：“A”代表“1”）

【答案】不公平，樂(lè)樂(lè)贏的可能性大。

修改：每次摸一張牌，摸到的牌上的數(shù)小于5是樂(lè)樂(lè)贏，大于或等于5是文文贏。（修改方法不唯一）

【解析】

游戲規(guī)則的公平性就是指對(duì)游戲的雙方來(lái)說(shuō)，機(jī)會(huì)是均等的，也就是雙方獲勝的可能性的大小相等。確定一個(gè)游戲是否公平，要先找出事件發(fā)生的所有可能，然后看對(duì)于游戲雙方，獲勝的可能性是否相同。若相同，則游戲規(guī)則公平；若不相同，則游戲規(guī)則不公平。

答：因?yàn)樾∮?/span>5的有4張，大于5的有3張，樂(lè)樂(lè)贏的可能性大，所以不公平。

修改方法不唯一，如：每次摸一張牌，摸到的牌上的數(shù)小于5是樂(lè)樂(lè)贏，大于或等于5是文文贏。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是以張明家為中心的平面圖，根據(jù)圖中信息完成下列各題。

以張明家為觀測(cè)點(diǎn)：

（1）學(xué)校的位置在（____）方向上，距離張明家（____）米。

（2）電影院的位置在（____）方向上，距離張明家（____）米。

（3）書店的位置在（____）方向上，距離張明家（____）米。

（4）兒童樂(lè)園的位置在（____）方向上，距離張明家（____）米。

（5）公園的位置在（____）方向上，距離張明家（____）米。

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【題目】一個(gè)18cm高的圓柱，如果截去2cm高的一段，表面積就減少了56.52cm2，原來(lái)這個(gè)圓柱的表面積是（____）cm2，體積是（____）cm3。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)要求將下面的圖補(bǔ)充完整。

（1）在木橋附近有甲、乙兩個(gè)村子，甲村在木橋的北偏西30°方向1000米處；乙村在木橋的北偏東45°方向1500米處，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)注出兩村的位置。

（2）哪個(gè)村子離河流比較近一些？如果給乙村修一條離河流最近的路，應(yīng)該怎樣修？請(qǐng)?jiān)趫D上畫出來(lái)。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是南京某度假村占地分布情況統(tǒng)計(jì)圖,已知該度假村占地420公頃。

(1)山丘占度假村面積的( )%

(2)( )占地面積最大。

(3)度假村因發(fā)展需要,準(zhǔn)備在湖心建造一個(gè)27.3公頃的人工島,人工島建成后,湖面面積占整個(gè)度假村的百分之幾?

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】袋子里已經(jīng)放了除顏色外其他都相同的5個(gè)紅球和7個(gè)白球，從中任意摸出一個(gè)球，摸出紅球的可能性是（______）；如果要使摸到兩種球的可能性相等，那么應(yīng)該再往袋子里放（______）個(gè)（______）球；如果要使摸到白球的可能性是，那么應(yīng)該再往袋子里放（______）個(gè)（______）球。

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【題目】我們?cè)谘芯繄A柱的體積計(jì)算公式時(shí)，是將一個(gè)圓柱轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方體得出的。如果將轉(zhuǎn)化得到的長(zhǎng)方體翻轉(zhuǎn)一下擺放，如圖。我們發(fā)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)后長(zhǎng)方體的底面積等于圓柱的（____），長(zhǎng)方體的高等于圓柱的（____）；如果這個(gè)圓柱的側(cè)面積是50.24平方分米，底面直徑是8分米，它的體積是（____）立方分米。

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【題目】將化成小數(shù)后，（1）小數(shù)點(diǎn)后第200個(gè)數(shù)是幾？（2）小數(shù)點(diǎn)后300位的數(shù)字和是多少？

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【題目】解比例

（1）=

（2）：=x：

（3）x：=10：

（4）=

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