A. | 4和24 | B. | 8和12 | C. | 8和24 | D. | 3和8 |
分析 根據(jù)題意,根據(jù)求兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的方法,進(jìn)行依次分析,進(jìn)而得出結(jié)論.
解答 解:A:根據(jù)兩個(gè)數(shù)成倍數(shù)關(guān)系,這兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)是較小的那個(gè)數(shù),最小公倍數(shù)是較大的那個(gè)數(shù),4和24可以;
B:8=2×2×2,12=2×2×3,最大公約數(shù)是2×2=4,最小公倍數(shù)是2×2×2×3=24,即8和12可以;
C:根據(jù)兩個(gè)數(shù)成倍數(shù)關(guān)系,這兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)是較小的那個(gè)數(shù),最小公倍數(shù)是較大的那個(gè)數(shù),得出最大公因數(shù)是8,最小公倍數(shù)是24,所以C不可能;
D:3和8互質(zhì),最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是24,所以D也不可能.
故選:C,D.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)求兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的方法進(jìn)行解答,也可以根據(jù)兩個(gè)數(shù)成倍數(shù)關(guān)系,這兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)是較小的那個(gè)數(shù),最小公倍數(shù)是較大的那個(gè)數(shù),直接判斷得出.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 200 | B. | 400 | C. | 520 | D. | 20 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正方體最大 | B. | 長(zhǎng)方體最大 | C. | 球最大 | D. | 同樣大 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 120 | B. | 130 | C. | 160 |
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