如圖，有6個(gè)杯子放成一排，前三個(gè)杯子中盛了一些水，而后三個(gè)杯子是空的，要使得盛水的杯子和空杯子相互交叉排成一排，最少要?jiǎng)訋讉�(gè)杯子？
考點(diǎn)：最佳方法問題
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：把左邊盛水的三個(gè)的中間那個(gè)，也就是左數(shù)第二個(gè)中的水，倒入右邊中間沒水的那個(gè)杯子里，然后放回原位就使得盛水的杯子和空杯子相互交叉排成一排了．據(jù)此解答即可．
解答： 解：根據(jù)分析可知，只要?jiǎng)右粋�(gè)杯子就可以使盛水的杯子和空杯子相互交叉排成一排．
答：最少動(dòng)一個(gè)杯子．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)要求只要?jiǎng)右粋�(gè)有水的杯子就可以解決問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用豎式計(jì)算（其中帶有★的題要寫出驗(yàn)算過程）．
48÷3                  
87÷4★
65÷5
93÷9                   72÷6★38÷7

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩車同時(shí)從兩地相對(duì)開出，甲車的速度是乙車的1.5倍，經(jīng)過2.4小時(shí)，兩車相遇，已知乙車每小時(shí)60千米，求甲乙兩地相距多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用你喜歡的方法計(jì)算下面各題．
1042-384÷16×13；   85×0.75+15×75%；   40÷[（
3
4
-
1
3
）×3]；   （
5
8
+
1
27
）×8+
19
27
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)梯形的上、下底之和是12分米，高是6分米，與它面積相等的平行四邊形的底是12分米，求平行四邊形的高．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校要買60個(gè)滑板，現(xiàn)在有甲、乙、丙三個(gè)體育用品商店可供選擇，三個(gè)商店的價(jià)格都是80元，但各個(gè)商店的優(yōu)惠方法不同．
甲店：買10個(gè)滑板贈(zèng)送2個(gè)滑板，不足10個(gè)不送．
乙店：每個(gè)滑板優(yōu)惠5元．
丙店：購(gòu)物滿200元，返還現(xiàn)金30元．
你認(rèn)為應(yīng)到哪個(gè)商店購(gòu)買？為什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩人信封一樣多，信紙也一樣多．甲寫一封信用一張信紙，乙寫一封信用三張信紙．結(jié)果，甲的信封用完時(shí)還剩50張信紙；乙的信紙用完時(shí)還余50個(gè)信封．原來他們各有信紙多少?gòu)�？信封多少個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有甲、乙兩個(gè)數(shù)，它們的最小公倍數(shù)是甲數(shù)的27倍．已知甲數(shù)是2、4、6、8、10、12、14、16的倍數(shù)，但不是18的倍數(shù)；乙數(shù)是兩位數(shù)．乙數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某工廠生產(chǎn)一批玩具，玩具為一條圓環(huán)上均勻安裝著13個(gè)小球，其中3個(gè)是紅球，10個(gè)是白球．如果2個(gè)圓環(huán)通過翻轉(zhuǎn)后可以疊放在一起，使得紅球?qū)t球、白球?qū)Π浊�，這樣的兩個(gè)圓環(huán)就認(rèn)為是相同的．那么一共可以生產(chǎn)多少種不同的圓環(huán)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案