一根2米長的線段,用去
2
5
米,還剩
3
5
米.
 
.(判斷對錯)
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題
專題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:本題可以逆向思考,可以用總長度2米,減去剩下的長度,求出用去的長度,再和
2
5
米比較即可得出結(jié)論.
解答: 解:2-
3
5
=1
2
5
(米)≠
2
5
米,
所以原題說法錯誤.
故答案為:×.
點(diǎn)評:本題還可以用2米減去用去的
2
5
米看得數(shù)是否是
3
5
米.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某班體育測試,達(dá)標(biāo)30人,優(yōu)良20人,不及格10人,如果用扇形統(tǒng)計(jì)圖,三個扇形的圓心角度數(shù)分別為
 
、
 
、
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列豎式計(jì)算.
237×56=205×38=580×12=
132×45=250×70=63×190=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小華正在練習(xí)打字,7分鐘打了63個,照這種的速度,他9分鐘能打多少個?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用豎式計(jì)算.
395×7=273×8=336×7=564×3=
385×6=574×7=425×5=547×4=
144×5=411×7=424×5=41×9=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算68-12×4時,應(yīng)先算
 
法,再算
 
法.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

工程隊(duì)挖水渠,第一周挖了512米,第二周挖的比第一周少24米,第二周挖了多少米?兩周一共挖了多少米,合多少千米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

張彤應(yīng)選擇
 
表示一天氣溫的變化情況,選擇
 
表示優(yōu),良,合格成績與班級人數(shù)的關(guān)系.
A、折線統(tǒng)計(jì)圖    B、扇形統(tǒng)計(jì)圖    C、條形統(tǒng)計(jì)圖    D、無法確定.

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同步練習(xí)冊答案