如圖，已知∠4是直角，∠1=30°，那么∠2=
150
150
°，∠3=
30
30
°，∠4=
90
90
°，∠5=
60
60
°．
分析：觀察圖形可知，因為∠1與∠2組成了一個平角，所以∠2=180°-30°=150°；又因為∠1與∠3組成一對對頂角，所以∠3=∠1=30°；因為∠4是直角，所以∠5與∠1組成了一個直角，所以∠5=90°-30°=60°，由此即可填空．
解答：解：根據(jù)題干分析可得：因為∠1與∠2組成了一個平角，所以∠2=180°-30°=150°；
又因為∠1與∠3組成一對對頂角，所以∠3=∠1=30°；
因為∠4是直角，所以∠4=90°；
因為∠5與∠1組成了一個直角，所以∠5=90°-30°=60°，
故答案為：150；30；90；60．
點評：此題考查了直角與平角的意義，利用圖形中的特殊角的度數(shù)進行計算是解決此類問題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知：∠2=30°，∠3是直角，則∠2+∠3=
120°
120°
，∠1+∠2+∠4=
270°
270°
，∠1+∠2+∠3+∠4=
360°
360°
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知陰影部分甲的面積比陰影部分乙的面積小3.7c㎡．求扇形圓心角角一的度數(shù)．已知，直角三角形的底是5cm，高是4.8cm．

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