分析 (1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,三角形繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°后,點A的位置不動,其余各部分均繞此點按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形;再根據(jù)平移的特征,把旋轉(zhuǎn)后的圖形的各頂點分別向東(右)平移10厘米(10格),首尾連結(jié)即可得到平移后的圖形;根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法,第一個數(shù)字表示列數(shù),第二個數(shù)字表示行數(shù),即可用數(shù)對表示點A的位置.
(2)在點B南偏西(下偏左)45°方向的線上選定一點為圓心(在網(wǎng)格交點上),再以直徑4厘米畫圓即可.
(3)圖C是一個底為3格,高為2格的平行四邊形,根據(jù)圖形放大與縮小的意義,按2:1放大后的平行四邊形的對應(yīng)底是6格,高是4格,對應(yīng)角大小不變.
解答 解:(1)現(xiàn)將三角形繞A點順時針方向旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形,再把旋轉(zhuǎn)后的圖形向東平移10里面,畫出平移后的圖形,這時A點的位置用數(shù)對表示是(11,4).
(2)在點B的南偏西45°方向畫一個直接4里面的圓.
(3)將圖C按2:1的比放大,畫出放大后的圖形.
故答案為:(11,4).
點評 此題考查的知識點較多,有作旋轉(zhuǎn)后的圖形、作平移后的圖形、點與數(shù)對、根據(jù)距離與方向確定物體的位置、畫圓、圖形的放大與縮小等.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 條形 | B. | 折線 | C. | 扇形 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 1:4 | C. | 1:1 | D. | 無法判斷 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
$\frac{7}{8}$+$\frac{1}{2}$= | $\frac{2}{5}$×$\frac{15}{4}$= | 4.8÷12= | 5-2.7= |
20×5%= | 30÷$\frac{5}{7}$= | 45×$\frac{4}{9}$= | 3+$\frac{3}{4}$-3+$\frac{3}{4}$= |
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