【題目】小明家有一個(gè)無(wú)蓋長(zhǎng)方體金魚缸,長(zhǎng)5分米、寬2分米、高4分米。
(1)制作這個(gè)金魚缸需要多少平方分米的玻璃?
(2)媽媽往金魚缸里加入20升的水,如果金魚缸平放在桌上,這時(shí)水深多少分米?
(3)有一天,小明不小心把魚缸的一個(gè)面打碎了,這時(shí)需要把魚缸轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)斜放盛水(如圖)。算一算,用這個(gè)壞的魚缸,還能裝下20升水嗎?
【答案】(1)66平方分米
(2)2分米
(3)能
【解析】
(1)由于魚缸無(wú)蓋,求制作這個(gè)魚缸至少需要多少平方分米的玻璃,也就是求長(zhǎng)方體五個(gè)面的面積(缺少上面);
(2)金魚缸盛水的體積÷金魚缸的底面積即為水深;
(3)魚缸轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)斜放盛水的體積等于金魚缸體積的一半,求出放盛水的體積,再和20升水比較大小即可判斷能不能裝下20升水。
(1)5×2+(5×4+2×4)×2
=10+56
=66(平方分米)
答:制作這個(gè)金魚缸需要66平方分米的玻璃。
(2)20÷(5×2)
=20÷10
=2(分米)
答:這時(shí)水深2分米。
(3)5×2×4×
=40×
=20(升)
因?yàn)?/span>20升=20升,所以能裝下20升水。
答:能裝下20升水。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)如果用整個(gè)圓表示總體,那么扇形________表示總體的25%。
(2)如果用整個(gè)圓代表某校的總?cè)藬?shù)3000人,那么扇形B大約有________人。
(3)如果用整個(gè)圓代表9公頃的稻田,那么扇形B大約代表________公頃的稻田。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直接寫出得數(shù)。
1-= 2.5×40%= ÷= (+)×=
÷= ×4.8= ∶= ××18=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直接寫出得數(shù)。
455+645 = 0.65÷1.3 = 60×20% = 29.29÷29 = 364-199 =
÷= -0.2= 35÷= ×= 25××8=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】遞等式計(jì)算。(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算)
6.4×+6×(1-40%) 72÷-35×
+(-)÷ 20-(11.9-8.4×)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一列客車與一列貨車分別從甲、乙兩站同時(shí)相對(duì)開出,3小時(shí)后,客車行了全程的還多42千米,貨車行了全程的,已知客車和貨車速度比是6∶5。
(1)甲乙兩地相距多少千米?
(2)這時(shí)兩車還相距多少千米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】遞等式計(jì)算。(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算)
×+÷ 59+59×13+14×41 ×9.6-3.8
(-+)÷ 3÷1.75-1×0.4
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用一塊長(zhǎng)25.12厘米,寬18.84厘米的長(zhǎng)方形鐵皮,再配上直徑( )的圓形鐵皮后得到的圓柱容積最大。
A.6厘米B.8厘米C.4厘米D.3厘米
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