【題目】下面是一連串用正方形和正八邊形組成的圖形。
正八邊形的個(gè)數(shù) | 正方形的個(gè)數(shù) |
1 | 4 |
2 | 7 |
3 | 10 |
4 | 13 |
問(wèn)題1:按照這個(gè)規(guī)律繼續(xù)下去,當(dāng)圖形中有6個(gè)正八邊形時(shí),正方形有________個(gè)。
問(wèn)題2:按照這個(gè)規(guī)律繼續(xù)下去,當(dāng)圖形中有100個(gè)正方形時(shí),正八邊形有________個(gè)。
問(wèn)題3:x表示正八邊形的個(gè)數(shù),y代表正方形的個(gè)數(shù),請(qǐng)用字母表示兩者的關(guān)系:________。
【答案】19 33 y=3x+1
【解析】
觀察圖形可得規(guī)律:當(dāng)增加一個(gè)八邊形時(shí),正方形的個(gè)數(shù)比原來(lái)增加3個(gè),據(jù)此規(guī)律解答。
根據(jù)分析可得,
當(dāng)圖形中有6個(gè)正八邊形時(shí),正方形有:6×3+1=19(個(gè));
當(dāng)圖形中有100個(gè)正方形時(shí),正八邊形有(100-1)÷3=33(個(gè));
當(dāng)x表示正八邊形的個(gè)數(shù),y代表正方形的個(gè)數(shù)時(shí),y=x×3+1=3x+1;
故答案為:19;33; y=3x+1 。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中一個(gè)小正方形的對(duì)角線代表20m。下面的說(shuō)法正確的畫(huà)“√",錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。
(1)點(diǎn)A(4.2)在點(diǎn)B(6.4)的東偏北45°方向60m處。(_____)
(2)點(diǎn)C(1,5)在點(diǎn)A(4,2)的西偏北45°方向60m處。(_____)
(3)點(diǎn)C(1,5)在點(diǎn)D(3,7)的東偏北45°方向40m處。(_____)
(4)點(diǎn)E(9,7)在點(diǎn)A(4,2)的東偏北45°方向60m處。(_____)
(5)點(diǎn)D(3,7)在點(diǎn)B(6,4)的北偏西45方向60m處。(_____)
(6)從A點(diǎn)出發(fā),再經(jīng)過(guò)C點(diǎn)和D點(diǎn)到達(dá)E點(diǎn)的描述是:從A出發(fā)向西偏北45°方向前進(jìn)60m到達(dá)C點(diǎn),然后向東偏北45°方向前行40m到達(dá)D點(diǎn),最后向正東方向前行可以到達(dá)E點(diǎn)。 (_____)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是(____)和(____)
A.兩個(gè)數(shù)的計(jì)算結(jié)果等于1,那么這兩個(gè)數(shù)一定互為倒數(shù)
B.在C=πd中,C一定時(shí),π和d就一定成反比例
C.山羊比綿羊多25%,也就是綿羊比山羊少20%
D.角的兩條邊越長(zhǎng),角就越大.
E真分?jǐn)?shù)倒數(shù)比原數(shù)大,假分?jǐn)?shù)倒數(shù)比原數(shù)小.
F在一個(gè)長(zhǎng)方行中分別畫(huà)一個(gè)最大的圓和最大的半圓,圓的面積一定大于半圓的面積.
G三個(gè)完全相同的鐵圓錐一定可以加工成一個(gè)與它們等底等高的圓柱.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】紅葉服裝店調(diào)查了200名顧客喜愛(ài)的服裝顏色(每人只選一種顏色),調(diào)查結(jié)果如表。
顏色 | 紅 | 白 | 藍(lán) | 黑 |
人數(shù) | 40 | 82 | 28 | 50 |
所占百分率 | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
(1)計(jì)算出每種顏色所占的百分率,填在上表中。
(2)根據(jù)每種顏色所占的百分率,在下圖中表示出顧客喜愛(ài)各種顏色的情況。
(3)如果這家服裝店準(zhǔn)備采購(gòu)500件冬裝,你認(rèn)為怎樣進(jìn)貨比較合適?把你的思考過(guò)程寫(xiě)出來(lái)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校對(duì)六年級(jí)學(xué)生午餐的剩飯情況進(jìn)行調(diào)查,下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖表示了調(diào)查結(jié)果.
(1)沒(méi)有剩飯的人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的 %.
(2)在這次調(diào)查中,剩飯量大約一半及超過(guò)一半的共有60人.這次調(diào)查的總?cè)藬?shù)是 人.
(3)小明看到上面的調(diào)查結(jié)果后說(shuō):“六年級(jí)同學(xué)在節(jié)約糧食方面做得還不錯(cuò).”你同意他的說(shuō)法嗎?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算
① × + ×
② ×( - )
③24× ×9×
④30×( + )
⑤51×
⑥ + ÷
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道“除以一個(gè)不為0的數(shù),等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)”。這個(gè)計(jì)算法則也可以用這種辦法來(lái)驗(yàn)證。
如: ÷ =( × )÷( × )= × ÷1= ×
(1)思考:這里為什么被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘?
答:________
(2)請(qǐng)你仿照上面的方法來(lái)驗(yàn)證:a÷ =a× (這里的a、b、c均不為0)。________
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)圓錐和一個(gè)圓柱,它們底面積的比是1:2,高的比是1:3,圓錐和圓柱的體積比是( 。
A.2:3B.1:9C.1:18D.18:1
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)建筑中經(jīng)常能見(jiàn)到“外方內(nèi)圓”和“外圓內(nèi)方”的設(shè)計(jì),這些方圓中的數(shù)學(xué)給我們帶來(lái)視覺(jué)美感的同時(shí),也讓我們的數(shù)學(xué)變得精彩。下列圖形中,正方形的面積都是5平方厘米。
(1)圖1圓形的面積是________平方厘米。
(2)圖2圓形的面積是________平方厘米。
(3)圖3圓形的面積是________平方厘米。
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