5．如圖，在長(zhǎng)方形中有大小相等的4個(gè)圓，已知這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是20厘米．圓的直徑是5厘米．長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是50厘米．

分析 4個(gè)直徑就是20厘米，所以用20除以4就是一個(gè)直徑，寬是一個(gè)直徑，再求出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)即可．

解答 解：20÷4=5（厘米）
（20+5）×2
=25×2
=50（厘米）
答：圓的直徑是5厘米．長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是50厘米．
故答案為：5，50．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了長(zhǎng)方形和圓之間的關(guān)系，知道用長(zhǎng)除以4就是直徑是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．2÷5=$\frac{（）}{5}$=10：25=40%=0.4（填小數(shù)）=四成．

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17．計(jì)算下列各題，你認(rèn)為怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算．
4÷$\frac{5}{4}$×$\frac{4}{5}$
[（$\frac{3}{4}$-$\frac{7}{12}$）÷$\frac{2}{3}$]+$\frac{1}{6}$            
51×（$\frac{2}{3}$-$\frac{11}{17}$）
35÷（1-$\frac{2}{7}$）+$\frac{12}{5}$×$\frac{5}{6}$                     
$\frac{5}{18}$×$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{6}$÷$\frac{18}{5}$-$\frac{5}{18}$÷3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

14．用兩個(gè)周長(zhǎng)是15分米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是30分米．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．一個(gè)直角梯形，如果把下底減少5cm，這個(gè)梯形就變成一個(gè)邊長(zhǎng)7cm的正方形，這個(gè)梯形的面積是66.5cm2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．國(guó)家統(tǒng)計(jì)局消息，2011年末我國(guó)大陸總?cè)丝?34735萬(wàn)人，其中65周歲以上人口為12288萬(wàn)人，2013年末我國(guó)大陸人口總數(shù)為136072萬(wàn)人，其中65周歲以上人口13161萬(wàn)人．
1.2013年末人口總數(shù)比2011年末人口總數(shù)增長(zhǎng)了百分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．某校四、五、六三個(gè)年級(jí)，已知五年級(jí)人數(shù)占三個(gè)年級(jí)總?cè)藬?shù)的25%，六年級(jí)人數(shù)是四年級(jí)的$\frac{3}{4}$，五年級(jí)比四年級(jí)少40人．問(wèn)四、五、六年級(jí)共學(xué)生多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．直接寫出得數(shù)
127+38=8.8÷0.2=2-$\frac{1}{5}$=$\frac{9}{11}$÷3=
1-2×$\frac{3}{8}$= $\frac{1}$-$\frac{1}{c}$=108×39≈728÷92≈

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15．列式計(jì)算．
（1）一個(gè)數(shù)的3.5倍與它的6.5倍的和是6.85，這個(gè)數(shù)是多少？
（2）比6.4的3倍還多2.5的數(shù)是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案