分析 方法一,算式法:將全長當(dāng)作單位“1”,根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義,修了兩次后,還剩下全長的1-$\frac{1}{4}$-20%,還剩下20千米,根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,用剩下長度除以其占全長的分率,即得全長多少米.
方法二,列方程解答:將全長當(dāng)作單位“1”,根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義,修了兩次后,還剩下全長的1-$\frac{1}{4}$-20%,設(shè)全長是x千米,根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,還剩下(1-$\frac{1}{4}$-20%)x千米,又還剩20千米,由此可得:(1-$\frac{1}{4}$-20%)x=20.
解答 解:方法一:
20÷(1-$\frac{1}{4}$-20%)
=20÷55%
=36$\frac{4}{11}$(千米)
答:全長是36$\frac{4}{11}$千米.
方法二:
設(shè)全長是x千米,可得:
(1-$\frac{1}{4}$-20%)x=20
55%x=20
x=36$\frac{4}{11}$
答:全長是36$\frac{4}{11}$千米.
點評 同一個問題,從不同的角度考慮有不同的解題方法.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
直接寫出得數(shù). 53+38= | 14×20= | 480÷4= | 50×40= | 5×9+5= |
120-80= | 25×4= | 35×20= | 360÷3= | 120÷2÷6= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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