有10只盒子，44只羽毛球．能不能把44只羽毛球放到盒子中去，使各個盒子里的羽毛球不相等？（　�。�
A、能B、不能C、不確定
考點：等差數(shù)列
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：這是一個等差數(shù)列的應(yīng)用題，解題關(guān)鍵是由已知數(shù)列所有項的個數(shù)按最少量算出它們的總和，然后與題意中給的羽毛球的總數(shù)44相比較，如果相等，就說明能夠?qū)?4只羽毛球放到10個盒子中去，且使各盒子里的羽毛球數(shù)不相等；否則就不能．
解答： 解：由題意，要使10個盒子中羽毛球的數(shù)量不相等，
最少的放法是：
0，1，2…9．
計算總和：
0+1+2+…+9
=9×5
=45，
因為45＞44，
所以原題不能．
答：不能使各個盒子里的羽毛球數(shù)不相等．
故選：B．
點評：本題是一個等差數(shù)列的應(yīng)用題，解題方法是由題設(shè)條件，得到一個符合題意的等差數(shù)列，計算這個數(shù)列的和，來判斷題設(shè)中給出的總和是否能使題目的假設(shè)成立．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

這是一個游戲．把l00根火柴堆在一起，兩人輪流取火柴，每人每次只能取l0根以下，誰能取到最后剩下的火柴，誰是勝者．請問：先取火柴者為戰(zhàn)勝對手最初應(yīng)取幾根火柴？

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某店老板以3元的價格購進一些文具，快遞公司將找些文具送到老板手里并收取快遞費30元．老板經(jīng)過計算發(fā)現(xiàn)每件文具必須以3.1元的價格出售才能抵消快遞費，于是他決定再提高價格以賺取更多的利潤．最后當文具還剩余200件時，已經(jīng)抵消了快遞費，問老板實際以每件
 
元的價格出售這些文具．

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一次測驗中，小胖答錯了6道題，小亞答錯了7道題，小丁丁答對的題的數(shù)量等于小胖和小亞答對題數(shù)量的總和，小丁丁答對了17道題，這次測驗共有
 
道題．

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當4名小孩A、B、C和D玩蹺蹺板時，他們的體重比較出現(xiàn)如圖所示的情況．如果從體重最輕的排起，那么第三位應(yīng)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

興農(nóng)農(nóng)機廠某車間共有61個工人，已知每個工人平均每天可加工甲種部件5個，或者乙種部件4個，或者丙種部件3個，但加工4個甲種部件，1個乙種部件和6個丙種部件才能配成一套．為了使加工出來的甲、乙、丙三種部件恰好都能配成套，那么，安排加工甲種部件的人數(shù)應(yīng)是（　�。�
A、5人B、12人
C、16人D、20人

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有數(shù)字5，9，17的卡片各l0張，合計30張．現(xiàn)在從這30張中適當選出9張，則它們和的是（　�。�
A、90B、95
C、100D、105

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填寫運算符號+-×÷和 （　　），使得下面等式成立．
3   3   3   3   3=6
3   3   3   3   3=7
3   3   3   3   3=8
3   3   3   3   3=9．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有五個分數(shù)：
1
2
，
1
3
，
1
4
，
1
6
，
1
8
，用“+、-、×、÷”各一個運算符號連接成一個四則混合運算，它的結(jié)果最大可以是
 
．

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同步練習(xí)冊答案