解決問(wèn)題．
如圖所示，一個(gè)長(zhǎng)方形的在建花園長(zhǎng)26米、寬12米，在園中修筑一條寬1.5米的平行四邊形小路，求出土地（陰影部分）的面積．
分析：將兩邊土地向中間平移，可得長(zhǎng)為26-1.5=24.5米，寬為12米的長(zhǎng)方形土地，再根據(jù)長(zhǎng)方形面積公式求解即可．
解答：解：（26-1.5）×12
=24.5×12
=294（平方米）
答：土地的面積是294平方米．
點(diǎn)評(píng)：考查了圖形的拼組和長(zhǎng)方形的面積計(jì)算，得到土地拼組后的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三種球的價(jià)格如圖所示，解決下列問(wèn)題：
（1）王老師手中有260元錢(qián)，如果剛好買(mǎi)同一種球若干個(gè)，想一想，她買(mǎi)了哪種球？買(mǎi)了幾個(gè)？
（2）如果王老師用手中的錢(qián)買(mǎi)4個(gè)球，發(fā)現(xiàn)錢(qián)還不夠，想一想，她買(mǎi)的又是哪種球？再加上多少元錢(qián)王老師就可以買(mǎi)到這4個(gè)球？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

七座橋的故事
在一個(gè)城市中有七座橋和四個(gè)區(qū)域，人們長(zhǎng)期來(lái)往于七座橋之間．有人提出這樣一個(gè)問(wèn)題：能不能一次走遍所有的七座橋，而每座橋只準(zhǔn)經(jīng)過(guò)一次？問(wèn)題提出后，很多人對(duì)此很感興趣，紛紛進(jìn)行試驗(yàn)，但在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，始終未能解決．最后，人們只好把這個(gè)問(wèn)題向一個(gè)數(shù)學(xué)家提出，請(qǐng)他幫助解決．
數(shù)學(xué)家接到了“七橋問(wèn)題’’，連試了好幾種走法都不行．好家伙，這樣一種方法一種方法地試下去，要試到哪一天才能得出答案呢？他想：不能這樣呆笨地試下去，得想別的方法．
聰明的數(shù)學(xué)家終于想出一個(gè)巧妙的辦法．他用“1、2、3、4、5、6、7”表示七座橋，它們連接著A、B、C、D四個(gè)區(qū)域（如圖所示）．這樣一來(lái)，七座橋的問(wèn)題，就轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)學(xué)分支“圖論”中的一個(gè)一筆畫(huà)問(wèn)題，即能不能一筆從頭到尾不重復(fù)地畫(huà)出這個(gè)圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

貨車(chē)勻速通過(guò)隧道時(shí)，火車(chē)在隧道內(nèi)的長(zhǎng)度y（米）與火車(chē)行駛時(shí)間x（秒）之間的關(guān)系用圖象描述如圖所示，根據(jù)條件，解決下列問(wèn)題：
（1）填空：火車(chē)的長(zhǎng)度為
150
150
米；火車(chē)的速度為
30
30
米/秒；
（2）求該隧道的長(zhǎng)度．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：小學(xué)隨堂優(yōu)化作業(yè)·五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(配北師大版) 北師大版 題型：042

解決問(wèn)題．

如圖所示的頒獎(jiǎng)臺(tái)是由3個(gè)長(zhǎng)方體合并而成的，它的前后兩面要涂上黃色油漆，其他露出的面涂紅色油漆，涂黃色油漆和紅色油漆的面積各是多少平方分米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案