學(xué)校買來一些足球和籃球.已知4個(gè)足球和6個(gè)籃球共花了708元;買4個(gè)足球和8個(gè)籃球共花了844元.現(xiàn)在買7個(gè)足球和10個(gè)籃球共需花
 
元.
考點(diǎn):簡單的等量代換問題
專題:消元問題
分析:根據(jù)已知條件分析出第一次和第二次買的足球個(gè)數(shù)相等,而籃球相差8-6=2(個(gè)),總價(jià)差844-708=136(元),136正好是兩個(gè)籃球的價(jià)錢,從而可以求出一個(gè)籃球的價(jià)錢,一個(gè)足球的價(jià)錢也可以隨之求出,使問題得解.
解答: 解:①一個(gè)籃球的價(jià)錢:
(844-708)÷(8-6)
=136÷2
=68(元);

②一個(gè)足球的價(jià)錢:
(708-68×6)÷4
=300÷4
=75(元);

③75×7+68×10
=525+680
=1205(元)
答:買7個(gè)足球和10個(gè)籃球共需花1205元;
故答案為:1205.
點(diǎn)評(píng):解決本題關(guān)鍵在于先求出每個(gè)足球和每個(gè)籃球各多少元.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

公元前后,居住在墨西哥東部尤卡坦半島的瑪雅人的記數(shù)法是二十進(jìn)制.他們基本的數(shù)字元號(hào)僅有兩個(gè):“?”和“-”.“?”來自玉米、豆子或卵石的形狀,表示1;“-”是豆莢的形狀,表示5.用這兩個(gè)符號(hào)的上、下排列,組成了1.19各個(gè)數(shù)字(如圖).

其數(shù)字的組成法則是把單位元數(shù)字元號(hào)由下向上記在一行.例如,代表的數(shù)為729,請(qǐng)問代表的數(shù)是什么?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是3×3的幻方.當(dāng)空格填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字后,每行、每列以及對(duì)角在線的數(shù)字的和都是相等的.求k的值.
 k
11
121

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小亮和小林做數(shù)學(xué)題,如果小亮再做4道就和小林做的同樣多.如果小林再做6道就是小亮的3倍,小亮做了
 
道題,小林做了
 
道題.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三人過橋,橋上每次只能走兩個(gè)人,每人過橋后再返回需要2分鐘(往返各需1分鐘),三人過橋后再返回一共至少需要
 
分鐘.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

老師帶的錢買14支鉛筆和12本練習(xí)本,正好用完.如果買20支鉛筆和10本練習(xí)本,也正好用完.如果老師把帶的錢全部買鉛筆,可以買
 
支.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,□、△、○分別代表三個(gè)不同的數(shù)字,若要使下面的加法算式成立,
□=
 

△=
 

○=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x、y為兩個(gè)不同的數(shù),規(guī)定x*y=2x+y,已知x*(2*4)=14,x=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

試在15個(gè)8之間適當(dāng)?shù)奈恢锰钌线m當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào):+,一,×,÷,使運(yùn)算結(jié)果等于l986.
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8=1986.

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