指針轉(zhuǎn)動后，停在紅色、橘色、藍色、紫色的可能性，哪個比較大（　�。�
分析：首先觀察轉(zhuǎn)盤圖可得：紅色、橘色、藍色、紫色的區(qū)域分別占1份，所以指針轉(zhuǎn)動后，停在紅色、橘色、藍色、紫色的可能性一樣大．
解答：解：紅色、橘色、藍色、紫色的區(qū)域分別占1份，所以指針轉(zhuǎn)動后，停在紅色、橘色、藍色、紫色的可能性一樣大；
故選：D．
點評：此題考查了可能性的大�。阂部梢愿鶕�(jù)一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，也可分別求出停在紅色、橘色、藍色、紫色的可能性．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按要求，分別在轉(zhuǎn)盤上涂不同的顏色．
（1）圖1指針轉(zhuǎn)動后，停在紅色區(qū)域的可能性是
1
9
，停在綠色區(qū)域的可能是
4
9
．
（2）圖2指針轉(zhuǎn)動后，停在紅色區(qū)域的可能性是
1
2
，停在綠色區(qū)域的可能性是
2
5
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

指針轉(zhuǎn)動后，停在紅色區(qū)域的可能性是
1
2
，停在綠色區(qū)域的可能性是
2
5
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按要求在轉(zhuǎn)盤上涂上不同的顏色：指針轉(zhuǎn)動后，停在紅色區(qū)域的可能性是
1
8
，停在黃色區(qū)域的可能性是
1
4
，停在藍色區(qū)域的可能性是
1
2
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤．指針轉(zhuǎn)動后，停在紅色區(qū)域的可能性是（　�。�

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