分析 ①把這批大米的總袋數(shù)看作單位“1”,根據(jù)分數(shù)乘法的意義,用總袋數(shù)乘$\frac{1}{4}$就是上午賣出的袋數(shù).
②把這批大米的總袋數(shù)看作單位“1”,根據(jù)分數(shù)乘法的意義,用總袋數(shù)乘($\frac{1}{4}$+$\frac{1}{5}$)就是上午、下午一共賣出的袋數(shù).
③把這批大米的總袋數(shù)看作單位“1”,上午賣出總數(shù)的$\frac{1}{4}$,下午賣出總數(shù)的$\frac{1}{5}$,還剩下總袋數(shù)的(1-$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$)根據(jù)分數(shù)乘法的意義,用總袋數(shù)乘(1-$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$)就是剩下的袋數(shù).
解答 解:①400×$\frac{1}{4}$=100(袋)
答:上午賣出大米多100袋;
②400×($\frac{1}{4}$+$\frac{1}{5}$)
=400×$\frac{9}{20}$
=180(袋)
答:上午、下午一共賣出大米180袋.
③400×(1-$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$)
=400×$\frac{11}{20}$
=220(袋)
答:還剩下大米220袋.
故答案為:400×$\frac{1}{4}$,400×($\frac{1}{4}$+$\frac{1}{5}$),400×(1-$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$).
點評 此題主要是考查分數(shù)乘法的意義及應(yīng)用.求一個數(shù)的幾分之幾是多少,把這個數(shù)看作單位“1”,用這個數(shù)乘它所占的分率.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乘直升電梯從一樓上到二樓 | B. | 鐘表的指針嘀嗒嘀嗒地走 | ||
C. | 火車在筆直的軌道上行駛 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
5厘米=50毫米 | 70厘米=7分米 | 2千米=2000米 | 5米=50分米 |
4000千克=4噸 | 6千克=6000克 | 8噸=8000千克 | 9千克=9000克 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:操作題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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