某校舉行數(shù)學(xué)、作文、智力競(jìng)賽,參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的有208人,參加作文競(jìng)賽的有195人,參加智力競(jìng)賽的有154人冊(cè)時(shí)參加數(shù)學(xué)、作文競(jìng)賽的有103人,同時(shí)參加數(shù)學(xué)、智力競(jìng)賽的74人,同時(shí)參加作文、智力競(jìng)賽的有68人,三項(xiàng)同時(shí)都參加的有47人,這個(gè)學(xué)校參加競(jìng)賽的共有
 
人.
考點(diǎn):容斥原理
專題:傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析:由于參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的有208人,參加作文競(jìng)賽的有195人,參加智力競(jìng)賽的有154人,同時(shí)參加數(shù)學(xué)、作文競(jìng)賽的有103人,同時(shí)參加數(shù)學(xué)、智力競(jìng)賽的74人,同時(shí)參加作文、智力競(jìng)賽的有68人,根據(jù)容斥原理可知,參加三類項(xiàng)目的共有208+195+154-74-68,由于三項(xiàng)同時(shí)都參加的有47人,這47人被重復(fù)減了一次,所以參加參加競(jìng)賽的共有208+195+154-74-68+47人.
解答: 解:208+195+154-103-74-68+47=359(人)
即這個(gè)學(xué)校參加競(jìng)賽的人數(shù)共有359人.
故答案為:359.
點(diǎn)評(píng):如果被計(jì)數(shù)的事物有A、B、C三類,那么,A類和B類和C類元素個(gè)數(shù)總和=A類元素個(gè)數(shù)+B類元素個(gè)數(shù)+C類元素個(gè)數(shù)-既是A類又是B類的元素個(gè)數(shù)-既是A類又是C類的元素個(gè)數(shù)-既是B類又是C類的元素個(gè)數(shù)+既是A類又是B類而且是C類的元素個(gè)數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)數(shù)增加25%后又減少25%,仍然等于原數(shù).
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫得數(shù)
87.5%-
1
2
=
5-30%+70%=
12÷6%-1=
72%×
4
9
=
4÷20%=
8×62.5%=
20%÷80%=
8.8×(1+25%)=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一數(shù),除以13余1,除以15余3,除以7余2,這個(gè)數(shù)最小是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用比例知識(shí)解答.小明:現(xiàn)在,我站著身高1.5米,影子長(zhǎng)0.6米.小強(qiáng):樹影長(zhǎng)5米,樹高多少米呢?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖大圈是400米跑道,由A到B的跑道長(zhǎng)是200米,直線距離是70米,父子倆同時(shí)從A點(diǎn)出發(fā)逆時(shí)針?lè)较蜓嘏艿肋M(jìn)行長(zhǎng)跑鍛煉,兒子跑大圈,父親每跑到B點(diǎn)便沿直線跑,父親每跑100米用20秒,兒子每跑100米用19秒,如果他們按這樣的速度跑,兒子在跑第
 
圈時(shí),第一次與父親再相遇.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲乙兩個(gè)修路隊(duì)修一條公路,甲隊(duì)每天修這條公路的
3
4
少5千米,乙隊(duì)每天修這條公路的
1
3
少2千米,甲隊(duì)每天比乙隊(duì)多修1千米,甲隊(duì)每天修多少千米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

紅光小學(xué)三、四年級(jí)共有學(xué)生420人,四年級(jí)的人數(shù)是三年級(jí)的1.5倍,兩個(gè)年級(jí)各有學(xué)生多少人?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

紅光小學(xué)科技興趣小組有甲、乙兩個(gè)班,人數(shù)相等.在一次競(jìng)賽中,甲班有12名學(xué)生獲獎(jiǎng),乙班有
1
4
的學(xué)生獲獎(jiǎng),甲、乙兩班獲獎(jiǎng)人數(shù)比是3:2,甲班有多少人?

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同步練習(xí)冊(cè)答案