15．在橫線上填上合適的單位．
你們的教室面積約為50平方米；  
小青的身高132厘米；
一塊橡皮的面積約是5平方厘米；  
黑板的周長(zhǎng)為9米．

分析 根據(jù)情景根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)長(zhǎng)度單位、面積單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量教室面積用“平方米”做單位；可知計(jì)量小青的身高用“厘米”做單位；計(jì)量一塊橡皮的面積用“平方厘米”做單位，計(jì)量黑板的周長(zhǎng)用“米”做單位．

解答 解：你們的教室面積約為50 平方米；  
小青的身高132 厘米；
一塊橡皮的面積約是5 平方厘米；  
黑板的周長(zhǎng)為9 米；
故答案為：平方米，厘米，平方厘米，米．

點(diǎn)評(píng) 此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5．下面是一位病人的體溫記錄折線圖：

（1）護(hù)士每隔6小時(shí)給病人量一次體溫．
（2）這位病人的最高體溫是39.5攝氏度；最低體溫是36.8攝氏度．
（3）病人在5月6日18時(shí)的體溫是39攝氏度．
（4）從體溫看，這位病人的病情是在好轉(zhuǎn)．（填“好轉(zhuǎn)”或“惡化”）

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6．如圖，兩個(gè)正方形中陰影部分面積比是3：1，大小正方形的面積比是（　�。�
A．6：1B．9：1C．12：1D．15：1

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3．用豎式計(jì)算下面各題．
56×49=
78×50=
96×17=
1-0.08=

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10．把一個(gè)圓等分成若干份后拼成近似的平行四邊形，平行四邊形的長(zhǎng)是9.42dm．原來圓的面積是28.26dm2．

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20．下面每個(gè)方格的邊長(zhǎng)表示1厘米．
（1）在方格紙上，分別畫出一個(gè)周長(zhǎng)是12厘米的長(zhǎng)方形和正方形．

（2）根據(jù)你畫的圖形算一算，填空．
你畫的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是4厘米，寬是2厘米，面積是8平方厘米；你畫的正方形的邊長(zhǎng)是3厘米，面積是9平方厘米．

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7．把一個(gè)長(zhǎng)方體放在桌面上，一次最多能看到3個(gè)面．如果所能看到的面的面積和最多是30cm2，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是60cm2．

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4．某城市自來水收費(fèi)實(shí)行階梯水價(jià)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下表所示，用戶5月份所用水為20噸，應(yīng)交水費(fèi)多少元？
月用水量不超過12方部分超過12方不超過18噸部分超過18方部分
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（元/噸）22.53

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．直接寫出得數(shù)．
21×3=90÷3=16×3=50×6=
7×5+6=700×4=0×34=280÷4=
41-24=9×4+8=7×600=16×6=
13×7=45×0=8×6+4=42×2=
200÷5=0+88=450÷5=5×5+3=

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