20．600×5的積的末尾有3個(gè)零，25×4的積是3位數(shù)．

分析 根據(jù)題意，先分別求出600×5、25×4的積，然后再進(jìn)一步解答即可．

解答 解：600×5=3000
25×4=100
答：600×5的積的末尾有3個(gè)0，25×4的積是3位數(shù)．
故答案為：3，3．

點(diǎn)評(píng) 要求兩個(gè)數(shù)的積的末尾有幾個(gè)0，判斷積是幾位數(shù)，可以先求出它們的乘積，然后再進(jìn)一步解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10．口算：
32×50=3÷100=5+8.5=5.6÷100=
0.45×100=0.48+0.52=1-0.06=28×300=

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11．計(jì)算．（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）
8-$\frac{7}{15}$-$\frac{8}{15}$
$\frac{5}{9}$-（$\frac{5}{6}$-$\frac{7}{12}$）
$\frac{11}{12}$+$\frac{5}{8}$+$\frac{1}{8}$+$\frac{1}{12}$
7-（$\frac{3}{4}$-$\frac{2}{5}$）

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8．下面比較大小正確的是（　�。�
A．0.6＜0.59B．24個(gè)月=2年C．1平方米＞1米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．三張邊長(zhǎng)都是12厘米的正方形鐵皮，分別按下圖剪下不同規(guī)格的圓片．哪種剪法最  浪費(fèi)材料？（　�。�
A．第一種B．第二種
C．第三種D．三種浪費(fèi)得同樣多

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5．兩個(gè)邊長(zhǎng)是5米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是30米．

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12．10元5分寫(xiě)作10.5元．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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9．兩個(gè)數(shù)相加，一個(gè)加數(shù)增加0.7，另一個(gè)加數(shù)減少3.6，那么和（　�。�
A．增加4.3B．減少1.8C．減少2.9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的一定要簡(jiǎn)算．
450÷18×25             
3.7×99              
4÷$\frac{4}{7}$-$\frac{4}{7}$÷4          
$\frac{8}{2}$-$\frac{2}{9}$+$\frac{4}{2}$-$\frac{7}{9}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案