小王、小李、小陳、小吳四個(gè)好朋友見面,每?jī)扇碎g要握1次手,小王要握
 
次手;四人共要握
 
次手.
考點(diǎn):握手問(wèn)題
專題:傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析:4個(gè)朋友相互握手一次,即每個(gè)朋友都要和其他3個(gè)朋友握一次手,每個(gè)朋友共握3次手,則所有朋友握手的次數(shù)為4×3=12次,握手是在兩個(gè)人之間進(jìn)行的,所以相互握手共12÷2=6次.
解答: 解:每個(gè)朋友都要和其他3個(gè)朋友握一次手,所以小王要握3次手;
4×(4-1)÷2
=4×3÷2
=6(次)
一共握手6次.
故答案為:3,6.
點(diǎn)評(píng):在此類問(wèn)題中,人數(shù)與握手次數(shù)的關(guān)系為:握手次數(shù)=人數(shù)×(人數(shù)-1)÷2.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知等腰三角形的頂角是46°,它的底角是
 
度,它的底邊長(zhǎng)16cm,腰長(zhǎng)9cm,它的周長(zhǎng)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖形中有幾個(gè)銳角三角形,幾個(gè)鈍角三角形,幾個(gè)直角三角形?
 
個(gè)銳角三角形
 
個(gè)鈍角三角形
 
個(gè)直角三角形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

正方形的面積越大,邊長(zhǎng)越長(zhǎng).
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在括號(hào)里填上合適的單位名稱.
一本數(shù)學(xué)書封面的面積約230
 

一張美術(shù)紙的面積大約是4
 

一間教室的面積大約是63
 

我國(guó)的領(lǐng)土面積大約是960萬(wàn)
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

讀一讀,寫一寫
4
5
讀作
 
6
7
讀作
 
3
8
讀作
 
2
9
讀作
 
九分之七寫作
 
三分之二寫作
 
六分之五寫作
 
八分之五寫作
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在0.444…、3.292929…、6.13535…、6.2323中,是循環(huán)小數(shù)的用簡(jiǎn)便寫法表示出來(lái):
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在○里填上合適的符號(hào).
0.5元○0.15元     4.38元○4.40元     1.75元○2.5元
5元○5.0元     14.07元○14.70元     0.52元○1.2元
3噸○2450千克     2.5米○250厘米     4千米○3000米
3.6○4.2     5.05○5.04 1.25○1.52.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

35×21的積約是( 。
A、800B、700C、900

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同步練習(xí)冊(cè)答案