數(shù)學(xué)公式×3表示________；3×數(shù)學(xué)公式表示________；數(shù)學(xué)公式÷3表示________．

的3倍是多少    3的是多少    已知兩個(gè)因數(shù)的積是，其中一個(gè)因數(shù)是3，求另一個(gè)因數(shù)是多少
分析：根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)除法的意義進(jìn)行解答．
解答：×3表示的3倍是多少；
3×表示3的是多少；
÷3表示已知兩個(gè)因數(shù)的積是，其中一個(gè)因數(shù)是3，求另一個(gè)因數(shù)是多少．
故答案為：的3倍是多少；3的是多少；已知兩個(gè)因數(shù)的積是，其中一個(gè)因數(shù)是3，求另一個(gè)因數(shù)是多少．
點(diǎn)評(píng)：考查了分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)除法的意義，是基礎(chǔ)題型，比較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出含有字母的式子所表示的意義．
（1）正方形的邊長(zhǎng)用a表示，a2表示正方形的
面積
面積
，4a表示正方形的
周長(zhǎng)
周長(zhǎng)
．
（2）每個(gè)籃球a元，每個(gè)足球比籃球便宜了5元．a(chǎn)-5表示
每個(gè)足球的錢數(shù)
每個(gè)足球的錢數(shù)
；a+（a-5）表示
一個(gè)籃球和一個(gè)足球一共的錢數(shù)
一個(gè)籃球和一個(gè)足球一共的錢數(shù)
；3a表示
3個(gè)籃球的錢數(shù)
3個(gè)籃球的錢數(shù)
；3（a-5）表示
3個(gè)足球的錢數(shù)
．
（3）每支鉛筆a元，共買了6支，付出5元．6a表示
6支鉛筆的錢數(shù)
6支鉛筆的錢數(shù)
，5-6a表示
找回的錢數(shù)
找回的錢數(shù)
．
（4）某班有男生x人，女生的人數(shù)是男生的2倍．2x表示
女生的人數(shù)
女生的人數(shù)
，x+2x表示
全班人數(shù)
全班人數(shù)
．
（5）食堂原計(jì)劃每月燒煤a噸，實(shí)際節(jié)約了b噸，a-b表示
實(shí)際每月燒煤的噸數(shù)
實(shí)際每月燒煤的噸數(shù)
．
（6）小芳從家騎自行車到學(xué)校用了10分鐘，每分鐘走b米．10b表示
小芳從家到學(xué)校的路程
小芳從家到學(xué)校的路程
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

完成下表，并把可以省略乘號(hào)的地方省略．
運(yùn)算定律名稱 用字母表示 舉例
乘法交換率 a×b=b×a
ab=ba		 3×5=5×3
乘法結(jié)合率
a×b×c=a×（b×c）
abc=a（bc）
a×b×c=a×（b×c）
abc=a（bc）
3×5×2=3×（5×2）
3×5×2=3×（5×2）
乘法分配律
（a+b）×c=a×c+b×c
（a+b）c=ac+bc
（a+b）×c=a×c+b×c
（a+b）c=ac+bc
（100+5）×96=100×96+5×96
（100+5）×96=100×96+5×96
加法交換律
a+b=b+a
a+b=b+a
3+5=5+3
3+5=5+3
加法結(jié)合律
a+b+c=a+（b+c）
a+b+c=a+（b+c）
3+6+4=3+（6+4）
3+6+4=3+（6+4）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

填一填．
（1）零下3℃比0℃還要低3℃，可用-3℃表示；
零下5℃比
0℃
0℃
還要低5℃，可用
-5℃
-5℃
表示；
零下10℃比
0℃
0℃
還要低10℃，可用
-10℃
-10℃
表示．
（2）-2℃讀作：零下2攝氏度或負(fù)2攝氏度；
-1℃讀作：
零下1攝氏度
零下1攝氏度
或
負(fù)1攝氏度
負(fù)1攝氏度
；
-7℃讀作：
零下7攝氏度
零下7攝氏度
或
負(fù)7攝氏度
負(fù)7攝氏度
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下圖是中國(guó)象棋的紅方布陣．在下棋的規(guī)則中，馬走“日”字，但不能“別腿”（如在右圖的棋盤上，左馬就不能走到仕的上面去）；相飛“田”字，但不能“壓心”（就是說(shuō)田字中間的十字上沒有棋子）．現(xiàn)在棋盤上的“馬”和“相”各能走到哪些位置上，請(qǐng)你用數(shù)對(duì)表示出來(lái)．

左“馬”現(xiàn)在的位置是（2，1），它可以走到：
（3，3）和（1，3）
（3，3）和（1，3）
；
右“馬”現(xiàn)在的位置是（8，1），它可以走到：
（9，3）和（7，3）
（9，3）和（7，3）
；
左“象”現(xiàn)在的位置是（3，1），它可以走到：
（1，3）和（5，3）
（1，3）和（5，3）
；
右“象”現(xiàn)在的位置是（5，3），它可以走到：
（9，3）和（5，3）
（9，3）和（5，3）
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

零下3℃可以用-3℃表示．
√
√
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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