【題目】公共利益不能自動實現(xiàn),它的實現(xiàn)需要
①人們的自覺 ②道德的約束和法律的調(diào)節(jié)
③國家增加稅收 ④制度的保障
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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【題目】小李喜歡鉆研電腦,聽說制造病毒的黑客都很聰明,他想驗證一下自己的技術(shù)實力。于是他也學(xué)著利用病毒來攻擊別人的郵箱和一些公司的網(wǎng)站,最后受到了法律的制裁。這說明( )
A.他是一位電腦高手,大有前途 B.他的行為是違法行為
C.郵箱或網(wǎng)站的安全性太差 D.小李的水平太差,還要加強(qiáng)
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【題目】在生活中,養(yǎng)成謙讓、分享、幫助他人等親社會行為,有利于青少年
①養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
②追求時尚
③塑造健康的人格
④形成正確的價值觀念
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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【題目】當(dāng)前多發(fā)的校園暴力事件中,部分青少年成為了受害者,也有部分成為了施暴者。減少校園暴力現(xiàn)象的發(fā)生,我們青少年應(yīng)該
①樹立法治觀念,做懂法的人
②維護(hù)法律尊嚴(yán),做守法的人
③敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭,做護(hù)法的人
④努力學(xué)習(xí),做勤學(xué)樂學(xué)的人
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
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【題目】人的成長離不開社會。人的成長是不斷社會化的過程,社會化要求我們逐步成長為一名合格的社會成員。作為合格的社會成員的說法中正確的是
①學(xué)習(xí)社會知識 ②了解社會 ③認(rèn)識社會 ④離開社會
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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【題目】張棟在班里有一幫鐵哥們兒,經(jīng)常一起上網(wǎng)、打游戲。他們訂立了一個協(xié)議,不論誰違反了紀(jì)律,都要相互“幫助”,不準(zhǔn)出賣朋友。一次,張棟的一個朋友在校外與人打架,當(dāng)學(xué)校進(jìn)行調(diào)查時,張棟為他隱瞞真相,逃避責(zé)任。老師知道了真實情況后,嚴(yán)厲批評了張棟,張棟卻說他是在維護(hù)集體的利益。你認(rèn)為張棟的做法
A.錯誤,他維護(hù)的是小團(tuán)體的不正當(dāng)利益
B.正確,他非常重視同學(xué)友情
C.錯誤,他雖然堅持了原則,但是非不分
D.正確,他有很強(qiáng)的集體榮譽感
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【題目】中國疾控中心流行病學(xué)首席專家曾光說:“經(jīng)歷了十多年前的SARS,公共衛(wèi)生事業(yè)受到了重視,公共衛(wèi)生專家的建議受到了重視,國家應(yīng)對流行病的策略已經(jīng)做了調(diào)整!贝罅Πl(fā)展公共衛(wèi)生事業(yè)
A.有利于提高全民族的思想道德素質(zhì)
B.有利于提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)
C.為我們的生活與交往提供了全部的物質(zhì)條件
D.是控制人口數(shù)量、提高人口質(zhì)量的衛(wèi)生技術(shù)保證
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【題目】同學(xué)之間在交往過程中,應(yīng)該與人為善,平等待人,不凌弱欺生。這是因為
A.只要這樣做,就能在同學(xué)中樹立威信
B.人與人在人格和法律地位上是平等的
C.每個人在經(jīng)濟(jì)和生活條件上是相同的
D.大家在一起的唯一目的是把學(xué)習(xí)搞好
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