8.為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
(1)甲同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞,待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$.
(2)乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)氣壓不變.
(3)丙同學(xué):用鐵絲替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)沒有吸入水,其原因是鐵絲在空氣中不能燃燒.

分析 根據(jù)測定空氣中氧氣的含量的原理是燃燒物消耗空氣中的氧氣,然后生成物幾乎不占空間,從而造成氣壓差,則進(jìn)入的水就是消耗的氧氣的量進(jìn)行分析;

解答 解:(1)因?yàn)榧t磷燃燒消耗空氣中的氧氣,氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$,故集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$;②測空氣中氧氣的含量主要是根據(jù)物質(zhì)燃燒消耗空氣中的氣體造成氣壓減小,減小的體積就是氧氣的體積,故生成物中不能有氣體,用碳代替紅磷,碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)氣壓不變,故不會(huì)進(jìn)入水;
(2)測空氣中氧氣的含量主要是根據(jù)物質(zhì)燃燒消耗空氣中的氣體造成氣壓減小,減小的體積就是氧氣的體積,故生成物中不能有氣體,用碳代替紅磷,碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)氣壓不變,故不會(huì)進(jìn)入水.
(3)丙同學(xué):用鐵絲替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)沒有吸入水,其原因是鐵絲在空氣中不能燃燒.
故答案為:
(1)$\frac{1}{5}$.(2)碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)氣壓不變.(3)鐵絲在空氣中不能燃燒.

點(diǎn)評(píng) 考點(diǎn)考查了空氣中的成分及氧氣的含量的探究,并且注重了實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)是近幾年中考的一個(gè)重點(diǎn).評(píng)價(jià)包括對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)過程的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的評(píng)價(jià)等,要認(rèn)真把握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖是云云繪制的幾種物質(zhì)的分子模型圖:

(1)仿照上圖,請(qǐng)你繪制出一個(gè)氫分子的分子模型
(2)君君認(rèn)為A圖中的物質(zhì)屬于氧化物,請(qǐng)分析她的理論依據(jù)是該物質(zhì)含有兩種元素,其中一種是氧元素.
(3)小童發(fā)現(xiàn)圖中的幾種物質(zhì)存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)用符號(hào)表達(dá)式表示出該轉(zhuǎn)化關(guān)系2 H2O2=2H2O+O2↑(不加催化劑不扣分).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于200g5%的氯化鈉溶液,下列敘述正確的是( 。
A.200g水中溶有10g氯化鈉
B.將10g氯化鈉溶于190g水中,可制得該溶液
C.溶液中氯化鈉與水的質(zhì)量比為1:20
D.溶液中氯化鈉與水的質(zhì)量比為19:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列解釋正確的是( 。
A.木材著火用水澆滅,是為了降低木材的著火點(diǎn)
B.撲滅森林火災(zāi)時(shí)開辟隔離帶,是為了消除和隔離可燃物
C.房著火應(yīng)該打開門窗等待救援
D.器著火應(yīng)該先關(guān)電源,室內(nèi)煤氣泄漏應(yīng)該打開排氣扇

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示,其中正確的是(  )
A.
     裝藥品
B.
            制備
C.
      收集
D.
        驗(yàn)滿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列選項(xiàng)均屬于化學(xué)變化的一組是( 。
A.汽油揮發(fā),酒精燃燒B.食物腐爛,鋼鐵生銹
C.蠟燭燃燒,燈泡發(fā)光D.鐵鑄成鍋,滴水成冰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.水是生命的基礎(chǔ),沒有水就沒有生命,下列有關(guān)水的說法正確的是(  )
A.水由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子組成
B.無色,無味、清澈透明的水就是純水
C.鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)牛水垢,嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起爆炸
D.老年人、青少年長期飲用純凈水有益健康

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.水是重要的自然資源,水資源不足,將嚴(yán)重影響人類的生存.請(qǐng)結(jié)合下表回答下列問題:
水資源緊缺程度輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水
人均水量(m3/年)1700-30001000-1700500-1000<500
(1 )我國人均水量約為2000m3/年,居世界第八十幾位,水資源的緊缺程度為輕度缺水;
(2)為保護(hù)古老的遼河,小林同學(xué)向政府提出保護(hù)遼河的幾條建議:①向河中放養(yǎng)魚苗,保持生態(tài)平衡;②清理河中的污泥;③禁止向河道內(nèi)傾倒垃圾;④禁止使用農(nóng)藥和化肥;⑤關(guān)停沿河所有企業(yè);⑥少用或不使用含磷洗衣粉,防治水體污染.其中不合理的是④⑤(填序號(hào)),你對(duì)防治水體污染還有何建議?
(3)《水污染防治行動(dòng)計(jì)劃》(簡稱“水十條”)中有一項(xiàng):“縣級(jí)以上城市應(yīng)于2015年底前全面實(shí)行階梯水價(jià)制度”.實(shí)行“階梯水價(jià)”制度的主要目的是節(jié)約水資源.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.能源和環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)目前人們利用最多的能源是煤、石油和天然氣等化石燃料,煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體,這些氣體中,溶于水會(huì)導(dǎo)致酸雨的主要是二氧化硫,其中一種氣體能在高溫時(shí)與赤鐵礦(Fe2O3)反應(yīng)的方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)氫氣作為一種清潔燃料沒有大規(guī)模使用的原因是AB(填字母).
A.氫氣的儲(chǔ)存和運(yùn)輸          B.獲得氫氣的成本
C.制備氫氣的原料            D.氫氣燃燒的熱值不高.

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同步練習(xí)冊(cè)答案