3.實驗是科學探究的重要途徑,根據(jù)圖示回答相關(guān)問題.

(1)A實驗中集氣瓶底部加少量水的作用是吸收五氧化二磷,防止造成空氣污染;
(2)B實驗中可得出的結(jié)論是溫度需要達到可燃物的著火點;
(3)C實驗設(shè)計中的不足會造成的不良影響是污染空氣;
(4)D中觀察到的現(xiàn)象是無色的酚酞試液變紅色.

分析 (1)根據(jù)防止五氧化二磷污染空氣來分析;
(2)根據(jù)燃燒的條件來分析;
(3)根據(jù)二氧化硫有毒來分析;
(4)根據(jù)分子的性質(zhì)來分析.

解答 解:(1)集氣瓶底部加少量水可以吸收生成的五氧化二磷,防止逸出造成空氣污染,故填:吸收五氧化二磷,防止造成空氣污染;
(2)銅片上的白磷燃燒,而紅磷沒有燃燒,說明了可燃物燃燒,溫度需要達到可燃物的著火點,故填:溫度需要達到可燃物的著火點;
(3)硫燃燒生成的二氧化硫是一種有毒氣體,逸出后會污染空氣;故填:污染空氣;
(4)因為分子在不斷地運動,氨氣分子運動到酚酞試液中,形成氨水,氨水能使無色的酚酞試液變紅色,故填:無色的酚酞試液變紅色.

點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解生成物的性質(zhì)方面的知識和實驗中的現(xiàn)象、注意事項等,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.已知:①一個氨氣(NH3)分子的質(zhì)量小于一個氯化氫(HCl)分子的質(zhì)量,并且分子運動速率與其質(zhì)量成反比.②氨氣和氯化氫都極易溶于水.③氨氣與氯化氫相遇發(fā)生如下化學反應:NH3+HCl→NH4Cl(白煙).為了探究分子的性質(zhì),用如圖所示裝置進行實驗(A中充滿HCl氣體,B中充滿NH3氣體):
(1)若通過產(chǎn)生白煙的位置探究NH3分子和HCl分子的運動速率大小,應進行操作:關(guān)閉止水夾b,同時打開止水夾a和c;
(2)上述實驗產(chǎn)生的白煙距離A(填“A”或“B”)瓶一端較近,反應后,燒瓶A和B內(nèi)的氣壓減小(填“增大”或“減小”);
(3)實驗結(jié)束后,打開止水夾b(不進行其他操作),燒瓶A和B中的共同現(xiàn)象:會形成噴泉.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)水的敘述正確的是( 。
A.水由氫原子和氧原子構(gòu)成B.淡水資源取之不盡、用之不竭
C.水由氫、氧兩種元素組成D.水能溶解所有的物質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列化學反應過程中,需要吸收熱量的是( 。
A.碳與二氧化碳反應B.蠟燭燃燒
C.鎂條與稀鹽酸反應D.農(nóng)家肥料的腐熟

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.美國研究發(fā)射“嗅碳”衛(wèi)星,主要任務是繪制全球二氧化碳循環(huán)地理分布圖.旨在監(jiān)控大氣中溫室氣體的排放量.
(1)引起全球氣候變暖的溫室氣體主要是二氧化碳,其含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒、森林砍伐.
(2)自然界消耗二氧化碳氣體的途徑之一是綠色植物的光合作用;消耗二氧化碳氣體的另一主要途徑是海水吸收,用化學反應方程式表示這一消耗CO2的途徑CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于水的敘述中錯誤的是( 。
A.地球表面約71%被水覆蓋,因而供人類生產(chǎn)生活用水極為豐富
B.保持水化學性質(zhì)的最小粒子是水分子
C.氫氣燃燒生成物為水
D.江河湖泊的水經(jīng)沉淀、過濾、吸附、消毒、殺菌后,可供人們生活用水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學性質(zhì)的是( 。
A.酒精易揮發(fā)B.甲烷密度小于空氣
C.汽油能燃燒D.氧氣是一種無色無味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列現(xiàn)象或事實,用分子的相關(guān)知識加以解釋,其中錯誤的是( 。
A.熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度的改變而改變
B.“春暖花香”,說明分子在不斷地運動
C.在加壓的條件下,5m3的石油氣可裝入0.24m3的鋼瓶,說明分子之間有間隔
D.氧化汞受熱分解成汞和氧氣,說明在化學變化中分子可以再分

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列兩種物質(zhì)混合后,溶液質(zhì)量減少的是( 。
A.鎂粉和稀硫酸B.碳酸鈣和稀鹽酸
C.氧化銅和稀硫酸D.碳酸鈉溶液和稀鹽酸

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