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工業(yè)生產中，可用鹽酸洗去鐵材表面的氧化層，但冬天因該反應變緩而影響生產，為提高酸洗液的濃度或溫度以加快反應，保證生產，可在酸洗液中加入（　�。�
A、燒堿B、生石灰
C、濃硫酸D、硝酸銨
考點：酸的化學性質
專題：常見的酸 酸的通性
分析：實驗目的是提高酸的濃度和溶液的溫度，圍繞加入試劑后對實驗目的影響以及相互間發(fā)生的反應來分析解答即可．
解答：解：A、加固體氫氧化鈉，與鹽酸發(fā)生反應，降低了溶液的酸度，所以不符合題意．
B、加入生石灰，生石灰和鹽酸反應，降低了鹽酸的濃度，不合題意．
C、加入濃硫酸，濃硫酸溶于水要放出熱量，同時使溶液的酸性增強，符合題意．
D、加入硝酸銨，溶于水會減低溫度，所以不能得到實驗目的．
故選C．
點評：此題是對物質的實際應用的考查，解題的關鍵是掌握各種物質的性質，并結合題干的要求進行分析解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

對下列事實或現象的解釋錯誤的是（　　）
選項 事實或現象 解釋
A 氫氣和液氫都可做燃料 相同物質的分子，其化學性質相同
B 水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮 分子大小隨溫度改變而改變
C 25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中 分子間是有間隔的
D 濃氨水和濃鹽酸接近時“空中生煙” 分子總是在不斷運動著
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學校食堂設計的一份營養(yǎng)餐食譜：米飯、雞湯、紅燒肉、清蒸鯽魚，從膳食平衡的角度分析，還需添加（　�。�
A、水煮蝦B、蒸蛋
C、面包D、炒青菜

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科目：初中化學 來源： 題型：

兩位美國科學家羅伯特和布萊恩因“G蛋白偶聯(lián)受體研究”獲得2012年諾貝爾化學獎．已知其中某種受體的化學式為C5H9NO4，則下列有關該物質的說法不正確的是（　�。�
A、該物質由四種元素組成
B、該物質中氧元素的質量分數最大
C、該物質中，碳、氯兩種元素的質量比為60：9
D、該物質中含有5個碳原子、9個氫原子、l個氮原子和4個氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗的現象和結論不合理的是（　　）
項目A、比較催化劑效果B、驗證蛋白質特性C、檢驗銨態(tài)氮肥D、比較硬度
試
驗		    
現象
和
結論		左試管比右試管放出氣泡快-二氧化錳比氧化銅的催化效果好有白色凝聚物出現-蛋白質發(fā)生了變性石蕊試紙變藍-該化肥是銨態(tài)氮肥銅片上有劃痕-黃銅的硬度比銅大
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質屬于混合物的是（　�。�
A、氯酸鉀B、硫酸C、鹽酸D、酒精

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
①水的天然循環(huán)既實現了水的自身凈化，又完成了水資源的重新分配．
②動植物的呼吸作用、植物的光合作用和燃料的燃燒基本上維持了大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定．
③氧氣能支持燃燒，是一種可燃性氣體．
④大氣中二氧化碳含量升高導致“溫室效應”，因此大氣中二氧化碳含量越少越好．
⑤自然界中通過氧氣及各種含氧化合物的天然或人工轉化，形成持續(xù)、穩(wěn)定的氧循環(huán)．
A、①②⑤B、①②③⑤
C、②③④D、①③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列物質中混有的少量雜質（括號內為雜質），所用試劑和方法都正確的是（　　）
A、Fe2O3中的（Fe）：加入足量稀鹽酸
B、Na2CO3溶液中的（NaCl）：加入稀鹽酸
C、FeCl2溶液中的（CuCl2）：加入過量鐵粉，過濾
D、Ca（OH）2溶液中的（NaOH）：加入過量CuCl2溶液，過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質混合而成．為探究其組成，進行如下實驗：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分攪拌后過濾，得到白色沉淀和無色濾液．則原白色粉末中一定不含有
 

（2）取實驗（1）濾出的白色沉淀，向其中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產生無色氣體．寫出沉淀溶解的化學方程式
 
根據上述實驗可推斷：原白色粉末的組成有
 
種可能．為進一步探究白色粉末的組成，其操作和現象是：取實驗（1）得到的濾液，向其中通入CO2，產生
 
，則可推斷原白色粉末中一定還含有NaOH、BaCl2
（3）原白色粉末中一定不含有Na2SO4的依據是
 
．

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