健康人的體液必須維持在一定的酸堿度范圍內(nèi),以下體液一定呈堿性的是( )
A | B | C | D | |
體液 | 血漿 | 唾液 | 胃液 | 尿液 |
pH | 7.35~7.45 | 6.6~7.1 | 0.9~1.5 | 4.7~8.4 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
苯甲酸鈉(C7H5O2Na)是一種食品添加劑,廣泛用于食品工業(yè)中.請計算:
(1)C7H5O2Na的相對分子質(zhì)量是 ;
(2)C7H5O2Na中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比是 ;
(3)14.4g苯甲酸鈉中含有鈉元素多少克?(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了測定純堿樣品(含NaCl雜質(zhì))中碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)的實驗方案.請回答下列問題:
(1)碳酸根離子沉淀法.實驗步驟:
①用托盤天平稱取樣品放入燒杯中加水溶解;
②加入足量BaCl2溶液充分反應(yīng).證明反應(yīng)后BaCl2剩余的方法是 ;
③過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為mg;
④樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為 .
(2)氣體法.學(xué)習(xí)小組利用如圖裝置測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).
①實驗裝置乙中盛放的試劑為 ,裝置丁的作用是 .
②學(xué)習(xí)小組通過測量丙裝置實驗前后的質(zhì)量.確定二氧化碳的質(zhì)量.實驗中滴加稀硫酸的速度過快,產(chǎn)生的氣流過急.會導(dǎo)致測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù) (填寫“偏高”“偏低”或“不變”).
(3)測氯化鈉法.請你完成下列實驗方案:
稱取一定質(zhì)量的樣品放入燒杯中加水溶解: ;
過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量;計算出氯化鈉的質(zhì)量,再得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們在一定條件下能如圖所示相互轉(zhuǎn)化.
(1)若甲能供給呼吸,乙為無色液體,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ______ _________ ___ ,基本反應(yīng)類型是 _____ ____ ;
(2)若甲、乙均是某非金屬元素的氣態(tài)氧化物,甲有毒,反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 _____ ___ ______ ______ _________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列選項中,除雜試劑或方法不正確的是( )
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜試劑或方法 |
A | KCl | MnO2 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
B | NaCl | Na2CO3 | 加入適量稀硫酸、蒸發(fā) |
C | Cu | CuO | 加入足量稀鹽酸、過濾 |
D | CaO | CaCO3 | 高溫煅燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
圖甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題。
(1)t1℃時,甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是 。
(2)P點的含義 。
(3) t3℃時,在150g水中加入100g甲,所得溶液 (選填“是”或“不是”)飽和溶液,形成溶液的質(zhì)量為 g。
(4) t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃后,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
酸性較弱的環(huán)境有利于益生菌生長,維持皮膚菌群平衡。因此淋浴液的酸堿度宜為( )。
A. pH<0 B. 4.5<pH<6.5
C. 8<pH<10 D. pH>14
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)間能通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是( 。
X | Y | Z | |
A | H2SO4 | H2 | H2O |
B | CuSO4 | CuCl2 | Cu(OH)2 |
C | H2O | H2 | CO2 |
D | Ca(OH)2 | NaOH | Na2CO3 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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